課題教學目標
回顧·拓展六課型新授時間
1、交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發現描寫人物的方法。
2、熟讀並背誦名言，養成積累的習慣。3、讀懂漫畫內容，了解漫畫集《父與子》。交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發現描寫人物的方法。
讀懂漫畫內容，並試著講一講。
教學重點教學難點教師教法學生學法課前準備課時安排
啟發引導方法
小組合作、交流討論。
1、準備自己的習作本或讀過的課外書。2、了解「日積月累」中全詩的內容。3、準備自己喜歡的漫畫書。
第6單元總57課時第11課時教學過程個性修改
一、日積月累
1、學生借助工具書讀一讀書中的名言和警句。想一想這些句子的意思和小組同學交流，提出自己不懂的問題。
2、全班交流詩句的意思，教師適當講解：詩句解釋如下：①兄弟敦和睦，朋友篤信誠：
敦：忠厚；篤：忠實。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。②孝在於質實，而不在於飾貌：
意思是孝敬父母在於內心充滿敬意與愛心，而不只在於禮節上做得十分周全。③愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人：
意思是要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對於他人的父
母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對於他人的父母有一毫的怠慢。
④澹泊以明志，寧靜以致遠：澹泊：同「淡泊」，清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。3、練習背誦。
4、拓展：把自己會背的富有哲理的名言警句和同學交流。二、課外書屋
1、自己看漫畫，並弄明白漫畫的大意。2、和小組同學交流漫畫的大意。
3、全班同學交流漫畫的大意，注意說好人物的外貌、語言、動作和神態。4、拓展：向同學介紹自己喜歡的漫畫，並講一講漫畫的內容。
板書設計預習安排
《語文園地六》教學設計
學情分析 由於現在生活水平的提高，學生已有了遊覽名勝古蹟的生活積累，再加上影 的宣傳 課外閱讀的積累，降低了學習難度。再者，二年級的教材學習中，學生對祖國的大好河山已經有了更進一步的了解。現在將新舊知識融會貫通，能更好地提高學習效率。只是在語言的表達上，還有待加強。教學目標 1 通過本組的口語交際而...
旺隆小學教師教學設計 3 古詩詞三首 第二課時
課題3 古詩詞三首 課型講授 時間1.有感情地朗讀這首詞，讀出詞的節奏和韻味。背誦課文。教學目標教學重點教學難點課程資源開發課時安排 2.幫助學生理解詞句的意思，想象詞句所描繪的畫面，體會作者的思想感情。想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受大自然的美麗。通過理解重點詞語來體會詩人的豐富情感。多 ...
小學二年級語文上冊《語文園地二》教學設計 教學教案
3 教師舉例，示範部首查字的方法。4 全班分成幾個組，各請一名會部首查字的小老師引導組員查以下生字 悟 5 引導學生歸納部首查字法的步驟。確定部首找部首頁碼數剩下筆畫查詢生字 6 比賽進行書中練習。評出 查字典小能手 口語交際 本次口語交際是在學習 我選我 一課的基礎上，談 我的想法 目的是為讓學生...