體育優質課教案

課題教學目標

1、30公尺快速跑2、奔跑遊戲：切西瓜鍛鍊學生速度素質；培養學生團結合作精神

課時第12課時

教學過程

設計意圖

教學流程

一、常規教學

1、集合站隊，報告人數。2、師生相互問好。

3、教師宣布教學內容和要求。二、準備活動部分

1、教師領學生一起根據**走跑成圓形。

解析與拓展8

2、根據**《美麗的草原我的家》模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節（圓形隊）三、基本部分（一）30公尺快速跑1、前腳掌跑。2、手臂前後擺。

其次學習手臂前後擺（手握空心拳、兩臂彎曲前後擺），教師示範動作後，用掌聲指導學生練習，接著學生展示、評價，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，最5後進行10公尺中速跑練習，提高學習效果。

3、30公尺快速跑。我首先邀請學生演示動作，教師再進行講解示範，充分發揮教師主導作用，突出學生的主體地位。（動

作要領：上體姿勢基本正直，腿的後蹬快速有力，前擺抬腿

15高，擺臂積極，兩臂前後擺動協調配合，後蹬充分、快速積

極，步幅大，步頻快，重心位置高，重心移動平穩。）然後，

組織指導學生練習（加速跑、自主合作學習、30公尺快速跑），

提高學生奔跑能力，達到掌握快速跑技術動作的效果，最後

指導學生展示評價，發現問題，解決問題，激發學生的學習和創新慾望，更加促進學生進行練習。學練中，我讓學生在玩中思、在思中學，在學中進步，從而達到快速跑的最佳效

果，使學生真正掌握快速跑的技術動作。

1、提出練習的要求

2、提示練習時要全身用力，擺臂正確，快速有力

3、組織學生練習

4、在學生練習時表揚學生5、評價學生練習的競爭精神（二）遊戲切西瓜

1、教師提出規則要求：1.手拉手，變成乙個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈走;2.

乙個學生在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手處)3.當念"兩"時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次遊戲的切西瓜人。

附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣2、教師指揮學生成遊戲隊

3、巡查學生練習情況，處理突發事件

四、結束部分：

1、教師領學生四路橫隊，放鬆。2、師生共同總結本課學習內容，3、師生互道再見下課。

102教學反思

課的設計說明一指導思想本課以健康第一為指導思想。結合我校自己的特色，本著以教師為主導以學生為主體以快樂為主題依據低年級學生的心理特點，結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動活潑的學習氛圍。通過教師的啟發引導讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態...

4.7有趣的七巧板淑珍一教學內容 4.7有趣的七巧板二教學目標認知目標識別七巧板的基本構造，能用適當的圖形和語言表達自己的思考結果。能力目標通過七巧板的製作活動，進一步豐富平行垂直及角的認識。在與其他人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程。在拼擺各種圖形的過程中，培養學...

課題三角形的特性四年級下冊三角形的特性教案教學內容教科書第59 61頁。教學目標 1 通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性,三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。2 通過實驗，使學生知道三角形的穩定性及其在生活中的應用。3 培養學生觀察操作的能力和應用數學知識解決...