課的設計說明
一、指導思想：
本課以「健康第一」為指導思想。結合我校自己的特色，本著「以教師為主導、以學生為主體、以快樂為主題」依據低年級學生的心理特點，結合本課教材內容，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造乙個生動、活潑的學習氛圍。通過教師的啟發、引導讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態，投入到學練中，使學生在玩中學、學中玩，享受到在運動中做主人的快樂。
從而促進學生創造性的學習，激發學生的運動興趣。培養學生在學練中養成積極思考、勇於創新、主動參與的習慣，增強自信心，增進團體合作意識。
二、教材分析：
本節課教材是「課標」中水平二的跳躍部分，由於學生對它的認識比較膚淺，因此在教學內容的安排上，把單腳起跳，雙腳落地；踏跳準確、有力；落地輕巧作為本節課的重難點。
通過教師引導，學生自主的學練形式來完成其教學任務。
三、教學目標
根據本班學生生理、心理特點和運動技能水平制定如下目標：
1．學生能主動參與運動動作的學習。
2．學生在體育活動中具有展示自我的願望和行為。
3．學生初步掌握單跳雙落的動作要領。
4．學生在體育活動中能表現出較高的熱情及合作行為。
四、教學方法
1．教學中注意啟發誘導、有意識培養學生的想象力、創造力，發展學生個性。
2．教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。
3．教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛鍊，調動學生的學習主動性、積極性。
4．採用遊戲，提高學生積極性。
5．運用**伴奏，活躍課堂氣氛。
體育優質課教案
課題教學目標 1 30公尺快速跑2 奔跑遊戲 切西瓜鍛鍊學生速度素質 培養學生團結合作精神 課時第12課時 教學過程 設計意圖 教學流程 一 常規教學 1 集合站隊，報告人數。2 師生相互問好。3 教師宣布教學內容和要求。二 準備活動部分 1 教師領學生一起根據 走跑成圓形。解析與拓展8 2 根據 ...
優質課教案
4.7有趣的七巧板 淑珍 一 教學內容 4.7有趣的七巧板 二 教學目標 認知目標 識別七巧板的基本構造，能用適當的圖形和語言表達自己的思考結果。能力目標 通過七巧板的製作活動，進一步豐富 平行 垂直及角 的認識。在與其他人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程。在拼擺各種圖形的過程中，培養學...
優質課教案
課題 三角形的特性 四年級下冊 三角形的特性 教案 教學內容 教科書第59 61頁。教學目標 1 通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性,三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。2 通過實驗，使學生知道三角形的穩定性及其在生活中的應用。3 培養學生觀察 操作的能力和應用數學知識解決...