動留住學生
流失生為何存在？我認為，他們對老師和同學缺少感情，而當他們出現流失苗頭時，又沒有得到及時的制止和幫助。因此，及時發現「流」的苗頭並進行早期「診治」，使學生能留下來繼續接受教育，應該是擺在每個班主任面前的一項重要任務。
一、用感情拉住學生1.建立深厚的師生情。
作為班主任，要熱愛學生，要深入了解每個學生及其家庭情況，及時掌握他們的思想變化；要關心學生的思想、學習、生活乃至健康、人際關係等情況，與他們打成一片、情感相融；要在充分尊重和信任學生的基礎上嚴格要求他們；要幫助、協調好每個學生與各任課教師之間的感情；班主任還要用自己的優良品行和豐富的文化知識薰陶、教育學生，使他們視教師為良師益友。師生之間相互尊重、相互理解、相互信任的深厚情感，能促使學生克服各種困難，愉快地學習。當外界干擾出現時，這些情感的存在，可使學生產生依戀教師，留戀學校生活的感情，從而戰勝干擾，繼續留校學習。
2.培養學習文化知識的興趣。
流失生產生的乙個重要原因是對學習知識缺乏興趣。對有些學生來說，學習不是一件令人愉快和高興的事情。所以，班主任要善於利用各種機會，不斷地向學生講清人類文明進步與科學文化的關係；自己的學習與將來就業、參加社會建設的關係；眼前利益與長遠利益
第1頁共4頁
的關係等，即用目標導向激發學生對知識的情感和興趣。同時還要利用班會、家訪、談心等形式，讓學生深刻理解：作為礦區的孩子，要改變家鄉的面貌，改變自己家庭的生活條件，就必須學習科學知識。
如此，學生學習才會有動力，才會克服重重困難、更加努力地學習。這樣的學生怎麼會輕易流失呢？3.
協調同學關係，增強彼此情感。
同學們長期生活、學習在一起會產生友誼，也會產生矛盾。班主任要善於協調同學之間的關係，培養學生之間純真的友誼，從思想、學習和生活上做好同學之間的情感融洽工作。同時，應通過活動，如建立學習小組、藝術小組，開展獻愛心活動等，拉近同學間的距離，形成團結友愛、健康向上的班風，給每乙個學生創造良好的學習和生活氛圍。
另外，班主任還要善於通過夥伴來了解學生，這樣得到的資訊會更真實、準確、全面，更有助於切實把握學生的內心世界。在此基礎上，班主任再做學生的思想工作，便會得心應手，有的放矢。所以，同學之間具有真摯的友誼和深厚情感，既有利於班主任開展工作，又有利於幫助學生排除干擾，堅持學習，從而防止了流失。
二、用行動留住學生1.常家訪。
流失生的出現，與家庭因素有很大的關係：有的是由於經濟困難，有的是因家長的教育方法不當，有的是受家長錯誤如「讀書無用」或「重男輕女」觀念的影響，還有的家長就想讓孩子做工掙錢等。因此，班主任有必要及時進行家訪。
對家庭經濟困難的，班主任應盡可能聯絡有關方面給予支援和幫助，獻出乙份愛心；對家長教
第2頁共4頁
育方法不當的，要細緻、耐心地給與指導和幫助；對有「讀書無用」或「重男輕女」思想的家長，要通過擺事實、講道理等方式，改變其傳統觀念；對那些想讓孩子做工掙錢的家長，教師要請有關部門進行「不准使用童工」的法律宣傳和教育。教師要向家長講清社會現狀和未來發展趨勢，使家長認識到未來將是誰有知識誰是「大款」的年代，切不可因小失大。通過經常性家訪，可以逐步提高家長科學教子的觀念和方法，為學生創造乙個安心學習的家庭環境。
2.開小灶。
如果乙個學生的學習成績差，總感到沒信心、沒奔頭，對學習產生厭倦心理，就容易出現流失。對這樣的學生，班主任要在講清學習能力與學習態度、學習成績與將來的前途等關係的基礎上，幫助學生克服自卑、畏難心理，建立學習信心。特別是要幫助他們掌握讀書、聽課、記憶、思維、解題等學習方法，使他們的學習不斷進步，逐步達到能跟班學習。
對因事因病缺課，或基礎差的學生，班主任要及時聯絡任課教師進行補課，給他們「開小灶」，讓他們吃飽、吃好，從而消除學生因成績不好而產生輟學的念頭。3.抓反覆。
出現過輟學現象的學生，學習意志較薄弱，因此，很容易再次流失，所以要抓反覆。首先，班主任以愛來打動學生，使之感受到教師對他的理解與信任，認識到教師的良苦用心。其次，要進行經常性的鞏固「**」。
特別要重視寒、暑假這段最易流失的時間。假期前打好「預防針」，適當布置一些學習任務；假期中走訪家庭、了解情況，做好鞏固工作。
第3頁共4頁
總之，作為一名班主任，要不辭辛苦地關愛每個可能流失的學生，用感情和行動留住他們，使他們完成九年義務教育，從而為徹底消除新時期的新文盲，為培養未來社會的合格人才而貢獻自己的乙份力量。
第4頁共4頁
小學班主任防厭控輟工作計畫
防厭控輟工作計畫 頭道小學唐紅傑 2012 2 28 學生厭學主要是因為在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺...
班主任經驗交流
尊敬的各位領導,親愛的同事 大家好 今天站在此處發言倍感誠惶誠恐,因為我很清楚自己的能力,更知道在座的很多都是做班主任的高手,感謝領導的肯定與同事們的信任,在此班門弄斧,關公面前耍大刀,說起來,班主任確實有點累,因為事無鉅細什麼你都必須去過問，太瑣碎了,現在學生畢業了,我更是有點心裡空空的,所以準備...
班主任經驗交流
孟銀先有人說 班主任是世界上最小的主任，也有人說 班主任是學校裡最苦的崗位。我從2005年9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺非常新鮮 有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣 但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的...