構建「家有兒女」班級管理模式
一部由宋丹丹、高亞麟、楊紫，劉一山主演的，融戲劇性與教育性為一體的文學片《家有兒女》曾經久不衰，為少年兒童所喜。茶餘飯後，我也不暇一睹，看後深受啟發，難道「家有兒女」不就是班級管理的一種理念嗎？於是本人試著摸索，一年來，已略有成效。
現在我就此模式，談談這一年來的班主任工作點滴，談不上什麼經驗，僅供各班主任參考。
一、做好家長，樹立威望
班主任是乙個班級的領頭雁，對本班級的學生的學習和生活起領頭作用，班主任的一言一行無不對學生起潛移默化的作用，因此，我們要注意自己的言、行、品 ，以身傳教，尤其是我們那愛崗敬業，在教學樓上孜孜以求的精神要在他們心中生根、發芽、開花、結果，樹立家長的威望，讓生願學、樂學。比如，在早讀課上，，老師自己拿起課本大聲地朗讀，有好幾個學生聽者，看著，手到了感染，也大聲地朗讀起來。
二、不偏不倚，共享資源
做為這個大家庭的家長，班主任要把他們看作是自己的女兒一樣，對待每個學生要不偏不倚，不能放縱乙個優生，也不能放棄乙個後進生，讓他們都有展示自我的機會。例如，這個學期中本校的三字經默寫比賽，安全知識競賽，班主任有意安排不同的學生參加，讓他們都能享受成功的喜悅。激勵他們努力進取。
三．開好家長會
這裡的家長會，指的是主題班會，我們要重視好它，一方面在活動中讓生進行互動，交流，培養他們團結合作的品質，感受集體的力量與生活在這個家庭中的幸福，另一方面讓他門樹立正確的人生觀，具有社會責任感。
四．培養好自己的助手
班幹部是我們這個家庭中最有凝聚力的爆發力的一股力量，我們要盡可能釋放他們的能量，一則他們可以幫助自己管理好班級，二則可以鍛鍊、培養他們的組織能力，使他們的個性得到張揚，豈不是兩全其美。在我們班上聽不到「老師，他打我。。。。。老師他掃地逃跑」之類的話。
五、作好期末的家庭總結
這裡說的家庭總結是指乙個學期末對本班所取得的成績、安全、衛生等各事項的總結，要讓學生明白要振興班級這個集體，落後就要挨打的道理，延伸到整個民族、國家，形成乙個蓬勃向上的集體，增強他們的社會責任感。
台小五年級班主任：連穎華
2011、1、6
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