真正的合作是不分工作彼此，而是在明確各自職責的前提下，在分工的基礎上，每個人都能高效的玩車自己的工作，並能互助互補，這才是成功的合作。這樣，工作才因職責不明而遺漏，也不會因界限太清而延誤。
五、做好家長工作
當今社會都是獨生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當成是自己的孩子去愛，你會樂此不彼。如：
我班的洋洋小朋友年齡偏小，在戶外活動時，比較自由不遵守規則，我找到洋洋給他講了道理。下午家長接幼兒的時候，我又和家長溝通了這件事情。第二天早晨幼兒入園時，家長對我說：
「老師，你做的很對，我兒子就聽你的話」，家長的話讓我至今難忘。所以我們做教師的一定要讓家長知道我們對孩子的愛。以下是我的一些做法：
首先通過家長會和家長進行初步的溝通、交流，讓家長進一步了解幼兒園的工作，達成基本共識。其次是通過家園聯絡園地將一些好的教育方法、育兒經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。還有通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常關心孩子的情況，但由於工作忙，與老師見面少，所以老師要經常主動與家長保持聯絡，給家長反饋幼兒在園的情況。
幼兒的發展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經常換位思考，急家長所急，想家長所想，踏踏實實的工作就會得到家長的認可。
總體來說，不論採取什麼形式，什麼方法，有一點是不變的，那就是用心工作，才有收穫。這樣，才能真正的把工作做到位，做到家。
六、勤於鑽研業務，紮實做好班主任工作。
從事幼教行業的人都知道，幼兒園的班主任工作並不是一項獨立的工作。教師紮實認真的日常工作是做好班主任工作的基礎。作為一名幼兒園教師，我不斷地鑽研教材、探索創新。
每天的教學活動，同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。為了讓自己更快的提高，我利用業餘時間報考了學前教育的本科班。學習中，不但提公升了我的專業理論知識，還進一步增進了我對幼兒教育的認識和理解。
乙份耕耘乙份收穫，在自己不懈的努力和大家的幫助下，我班的班級工作已步入正軌。儘管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我覺得，只要每個教師能夠以愛心、細心、耐心、真心去面對工作，面對孩子，就沒有過不去的坎，沒有解決不了的問題。
今後，我將會更加努力和班級教師團結協作、務實創新、不斷充實、使自己早日成為一名新時期優秀的幼兒園班主任。
班主任經驗交流
尊敬的各位領導,親愛的同事 大家好 今天站在此處發言倍感誠惶誠恐,因為我很清楚自己的能力,更知道在座的很多都是做班主任的高手,感謝領導的肯定與同事們的信任,在此班門弄斧,關公面前耍大刀,說起來,班主任確實有點累,因為事無鉅細什麼你都必須去過問，太瑣碎了,現在學生畢業了,我更是有點心裡空空的,所以準備...
班主任經驗交流
孟銀先有人說 班主任是世界上最小的主任，也有人說 班主任是學校裡最苦的崗位。我從2005年9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺非常新鮮 有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣 但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的...
班主任經驗交流
2013 2014學年第二學期 七年級班主任經驗交流材料 尊敬的各位領導 老師 大家好！首先，感謝領導給我這次與各位交流的機會。我擔任八年級二班的班主任以來，我忙碌著 緊張著 同時也充實著 快樂著。反思八年級二班的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領導對我的信任，更要感謝與我共同奮鬥在一起...