不知不覺調查兒童孤獨症已經兩個多月了，調查工作已經接近尾聲，我覺得我們團隊的辛苦和努力都沒有白費，調查得到的結果還是令人滿意的。
兒童孤獨症是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對壞境奇特的反應為特徵的疾病。它的**尚無定論，與遺傳因素與環境因素有關。剛開始街道這項工作時覺得很茫然，因為我對這類疾病並不太了解，但是通過調查的深入以及領導的培訓讓我對孤獨症兒童有了深刻的認識，感受頗多。
就調查問卷而言，我覺得調查題目過於繁多，以至於我們在調查中發現大部分的家長都沒有足夠的耐心填寫完整，特別是兒童行為能力及溝通能力問卷，很多家長填寫此章時都很敷衍，以至於通過核心專案被調查人員判定為asd懷疑物件，但是在調查人員的核對和詢問下許多家長也會修改他們的選項，最後解除懷疑物件。有一部分家長也給我們提供了寶貴意見，說我們的調查題目應該更精簡一些，很感謝他們的配合與幫助。還有就是調查題目很容易讓家長們誤解，比如;你的孩子會對聲音過分敏感嗎？
如果調查人員不做解釋的話，95%的家長都會填寫「經常」。在兒童發育狀況這類選擇題中，80%的家長都不是記得很清楚，畢竟時隔一年多，我們雖能理解，但還是一再拜託家長努力回憶才勉強完成，雖然真實性是達到了100%，但是不能保證它的準確性能達到多少。
就調查所需人數及比例問題而言，我們調查了書院街，新華街及廣場街大哥大的街道，跑遍了大大小小十幾個社群，在社群人員的配合及幫助下，拿到14月齡至30月齡兒童的基本資料，然後每家每戶的進行入戶調查，吃了不少閉門羹，但是也遇到了很多積極配合的家長們，畢竟大多數的家長還是很關心自家小孩的健康狀況的。在男女比例及月齡不等，人數不夠得情況下，我們還是走街串巷的進行地毯式的搜尋，風裡來雨裡去，總算獲得了最後的勝利。
在這兩個多月裡，我們經歷的很多從未經歷過的事情，記得我們被狗狗追過，被小區保安及工作人員驅趕過，打**聯絡家長時被家長懷疑過，比家長辱罵過，入戶時遭受過家長們的白眼及不理睬……其中的艱辛只有我們自己能知道，不過反過來想想，這就是我的工作，不管遇到何種困難我都要克服，只是我覺得現代社會的人相互信任是一件很困難的事情。我只想要幫助那些需要幫助的孩子們，為何這樣難？
功夫不負有心人，在調查人員之間相互配合和努力下，我們的工作有了很重要的意義，在調查的六百多名兒童中，絕大多數的兒童的發育狀況和健康狀況都不錯，只有極少部分的兒童懷疑有asd的傾向，希望在最後的健康體檢以及工作人員的篩查中都能判定這些孩子都是正常的，都有乙個健康快樂的童年，也希望最後判定為asd的兒童也能在我們醫院工作人員的幫助下早日**！
兒童孤獨症
又被人們稱為兒童自閉症，是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重複動作和對環境奇特的反應為特徵的精神疾病。最初稱為嬰兒孤獨症，現今又統稱孤獨性障礙。它屬於普遍性發育障礙。無論在成因 發展方式和 手段和成年人的孤獨症都有很大區別，它是一種嚴重的嬰幼兒發育障礙。以社會相互作用 語言動作和行為...
兒童孤獨症
大中小 列印 關閉 一 兒童孤獨症的概念 人們對 的心理疾病的研究較多，對孤獨症 autism 而言，很多研究報告都是針對 的，但近年來，人們越來越發現，在一些兒童身上也表現出了這樣的症狀。孤獨症是主要表現為活動和言語較少的人的心理異常，這種心理異常對的人心理發展有很大的影響。兒童孤獨症主要表現在和...
《孤獨症教學之社交故事》學後感
通過對 孤獨症教學之社交故事 的學習，讓我對自閉症兒童有了乙個更加全面的認識，尤其是 自閉症兒童的方法之一的社交故事有了一定在了解。在我們的教育教學過程中或多或少會遇到這樣的學生，特別是這一類學生更需得到我們老師的關心 幫助和呵護。社交故事是教導自閉兒童認識社交情景的訓練方法。自閉症兒童對人物和事情...