三、 專案有效性分析
**實訓室和工作室建設專案的完成和投入使用大力提公升了學院的辦學水平，激發了學生學習興趣，改善了學生實訓條件，提高了學生動手能力，在實訓過程中，學生能從專案式教學中接觸真實案例，基於工作過程地學習和實踐，教師通過優越的實訓條件教學更好的提公升了科研能力；在老師的指導和企業的技術支援下，工作室發揮了重要作用，學生不僅熟悉了電腦硬體結構，反覆進行了拆裝訓練，先後維護機器200餘台, 學習了多種高效工作的工具，提前學習了網路知識，更多的是培養了自主學習的能力，較好地培養了學生的基本技能和科研意識，延伸了計算機維護與維修在課堂上的收穫。半年來學生參與實際專案有：重慶三峽職業學院資訊科技系和機械工程系實訓室組網與綜合佈線，以及實訓室後期的維修與維護。
四、 專案可持續性分析
工作室以「立足校園、服務師生、提公升自我、輻射校外、創金牌服務」為宗旨，依託企業，開展以電腦硬體及軟體為基礎的服務、培訓、創業，加強了工作室成員之間的交流，相互合作，發揮輻射作用，通過服務發揮學生專業能力，通過服務提公升服務意識，也是通過服務提高了綜合能力，在校內外取得了良好的影響。
選礦技術實習實訓室簡介
名稱 選礦裝置模型實訓室簡介 部門 林業管理系礦業教研室 建立時間 2010年12月 面積 64平方公尺 簡介 選礦裝置模型實訓室擁有各種可運轉的選礦裝置模型。借助於可運轉的選礦裝置模型，能夠使課堂教學更加豐富，同時使學生們對選礦裝置設施有更直觀更清晰的認識。從而使學生們更容易掌握學習內容，理解裝置...
關於技術併購績效的典型案例分析
一 引言 在中國企業以勞動力優勢為核心的成本優勢 優勢已不足以支撐企業未來生存和發展的瓶頸時期，提高自身核心競爭力無疑成為企業趕超技術和時間差距的最好方式。技術併購被越來越多的企業認為是實現技術跨越提高技術能力的重要方式，消費市場中，顧客需求的多元化，進一步增強了社會對企業技術創新的多元需求，從而使...
績效分析報告
集團人力行政部 2011年第二季度考核分析報告 一 概述 為明確各崗位人員工作職責，充分調動員工的積極性及創造性，提公升工作績效，達成持續改進之目的，人力行政部於2011年8月安排了本部門第二季度績效考核，本次參與績效考核總人數為11人 人力資源部3人，行政管理部8人，不包括經理級及請產假員工 未轉...