教學內容《孔子遊春》第一課時授課人
教學目標
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課3個一類生字，認識兩個二類字，理解詞語「廣袤、飄逸、善施教化、溫文爾雅」。
3、理清文章脈絡，能說出課文主要內容。
能正確、流利地朗讀課文；學會生字新詞；初步理解課文內容，
重難點理清課文脈絡。
課前準備教學流程
師：深入解析教材，寫出教學設計，製作相應幻燈；生：預習課文。
導學備註
（一）匯入新課出示目標
１、名言匯入：
知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。
生：讀題目，人無遠慮，必有近憂。......
這些耳熟能詳的名言均出自孔子之
談自己的理口，我們今天就走近這位名人。
解。２、出示學習目標
a、能正確、流利地朗讀課文。二類字，理解詞語「廣袤、飄逸、
b、學會本課3個一類生字，認識兩個生：默讀學習
善施教化、溫文爾雅」。
c、用自己的話說說課文的主要內容，
目標並能根據課文主要內容為課文分段。
（二）第一次學習活動
獨學對學
師：出示學習要求
1、自由朗讀課文，把課文讀通讀順2、自學生字詞，利用字典或聯絡上下文理解詞語意思
師：出示學習要求1、同桌分段朗讀課文
生：自讀課文，自學生字詞
生：聽、讀課文，生字詞，
展2、同桌互相指讀生字詞學
師：檢查自學
1、指名讀課文部分段落（學困生）2、指名讀生字詞（學困生）
3、指名說出詞語意思（中等生）
相互糾正
生：聽，糾正，補
充師：出示學路建議：
a、默讀課文，用//為課文理清脈
（三）獨學群學展學
生：默讀課文
絡，能說出分段理由。
第二次學習活動
b、默讀課文，嘗試用一兩句話概括課文主要內容。
師：出示學路建議：
1、小組內對照分段情況並說說分段理由
小組內說說課文主要內容
師：組織全班交流
生：相互對照
交流，在組內達成共識準備全班交流
訂正、補充。
生：全班交流訂正、補充
（四）小結
師：再次強調易錯字詞。回顧課文主要內容。
生：聆聽
回顧課文，再次強化
（五）拓展延伸（六）鞏固練習
1、看拼音寫詞語。2、辨字組詞
強化記憶
(七)作業布置
完成鞏固案a級達標
獨立完成
再次鞏固
反思教學內容《孔子遊春》第二課時授課人趙瑢
教學目標
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、反覆品讀體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。3、借助課文的具體語言材料，領會孔子循循善誘的教育方法，感受師生間濃濃的情誼。。
體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。能借助課文的具體語言材料，領會孔子循循善誘的教育方法，感受師生間濃濃的情誼。。師：
深入解析教材，寫出教學設計，製作相應幻燈；生：思考上節課提出的問題。
重難點課前準備教學流程
導1、複習匯入：出示文中詞語。
學生：讀詞語並
備註（一）匯入新課出示目標
2、板書課題。齊讀課題。3、出示目標
a能正確、流利、有感情地朗讀課文。
能為詞語分
類b能用自己的話說說第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。
c能借助課文的具體語言材料，領會到孔生：默讀學習子的教育方法以及師生間的情意。
師：出示學路建議
1、反覆品讀課文地8自然段，你
獨學群學展學
目標生：一邊品讀讀一邊思考並標註。
生：相互對照交流，達成共
識生：全班交
從孔子觀水論道中明白了哪些道理？
師：出示學路建議
1、組內說說從第8自然段中明白的道理。
師：組織全班交流
1、孔子認為「水是真君子的原因」。
（二）第一次學習活動
2、水有德行，有情義，有志向，流、糾正、補善施教化具體體現在哪些地方？充
（三）獨學
師：出示學路建議
1、仔細閱讀課文第10-19自然段，從孔子與學生黨對話中你體會到了什麼？
第二生：默讀課文思考，批註
次學習活動
群學展學
2、你對「泗水河畔春意濃」如何理解？
生：相互對照交流，在組內達成共識。
生：聽，糾正，
補充師：出示學路建議組內交流自己的體會
師：組織全班交流自己的體會和見解
（四）師：結合板書，總結全文。
總結從「水有德行」寫一句廣告語。
（六）拓展延伸（七）
鞏固練習
從「水流必向下」寫一句諺語。從「水有志向」寫幾個成語。
生：聆聽
回顧課文，再次強化
(八)作業布置
完成鞏固案b、c級達標
獨立完成
（選做c級達標）
再次鞏固反思
《孔子遊春》教學設計
23.孔子遊春 第二課時 教材分析 這是一篇遊記，描述大思想家 大教育家孔子帶著 到泗水河畔遊春，巧借河水教化 的一課，表現了孔子對 的關心，洋溢著師生間濃濃的情誼。孔子乘 泗水河正漲春潮 之際，組織 遊春 並以 水 為話題，潤物無聲，因材施教 後與 弄琴唱和 手舞足蹈 情濃至極。課文意境深遠，發人...
《孔子遊春》教學飯思
龍場中心校孔全 孔子遊春 這一課生動描寫了孔子帶領 趁著春天大好時光到風光秀麗的泗水河邊遊玩觀賞的情景，展示了孔子巧借河水誘導 明理的豐富學識和大家風範，表現了孔子和學生間的真摯情誼。本文自然段比較多，比較散，教學時我主要抓住描寫春天美景的第二自然段和孔子與 論水的第八自然段展開。教學第二自然段時，...
《孔子遊春》教案
第二課時 今天我上微課的內容是蘇教版語文六年級下冊第23課 孔子遊春 的第二課時 感受孔子的人格魅力即孔子論水的部分 師引語 泗水河畔的美景讓我們心曠神怡！請同學們看大螢幕 泗水春圖 此時，孔子的心情卻很不平靜。他凝望著歡快活潑的泗水河，陷入了沉思。那麼孔子在想些什麼呢？同學們，要想走進乙個人的心靈...