經驗證明影響形體表現力的因素主要有兩方面,一是練習者的動作技術水平,二是藝術修養水平。練習者所具有的這兩個方面的水平是形體表現力的基礎。因此在提高形體表現力的過程中,必須有科學系統的訓練方法。
1.提高美學修養和美感
哲學家黑格爾說過:「美只能在形象中見出。」培養模特對於自然美、社會美、藝術美和科學美的審美情感,是模特「內形象」的體現,它**於模特對生活的感知與觀察,聯想與想象,情緒與情感,思維與情感,思維與靈感。
事實上,模特是一種表象化的職業,需要以豐富的內心世界為依託,從而自己變得更可愛,服裝表演更富有感染力。因此形體訓練的延伸,必須是心靈的訓練。美好的心靈隨著形體動作熟練程度的增加而昇華,進而構思並創造出更美的意境。
2.嚴格的形體和舞蹈訓練
台步要求模特挺而不僵,柔而不硬,因此模特美的身體形態會帶來第一感覺的良好印象,這就需要練習者加強基本姿態的訓練,坐、立、走每個動作都做到規範,進而掌握運用形體美並通過形體語言來增強表現力。舞蹈具有直觀視覺性,它需要利用流暢的人體語言來表達主題,是與服裝表現具有血緣關係的藝術,借鑑起來最方便自然。時裝模特的舞台動作既要生活化,又要有藝術感覺,舞蹈可以訓練這種綜合素質與行為習慣,培養用形體動作表現不同風格的形象能力、順應能力與想象力,逐步形成職業感覺。
3.進行心理、意念訓練,注重想象練習
形體訓練中無論是成套動作還是單個動作練習,總是要求練習者先進入**所帶來情景這個特定環境中,然後在由心理、生理動作而形成習慣和自動化的節奏中進行練習,這樣就能自然地進入情緒和節奏構成的特定環境,從而完成動作。在練習中,為提高形體表現力可以採用意念訓練。如同練氣功一樣,使自己身心放鬆,把注意力集中到**的節奏中,腦海裡再現成套動作或片段的順序動作,體會**的起伏,同時也體會動作節奏和動感,這種意念訓練有助於練習者成套動作或某些基本動作的整體結合與修整,使動作趨於精確,完善流暢,尤其是對整套動作結構的理解來說,意念訓練是非常有效的。
想象力是模特展示服裝進行藝術構思的形象思維能力以感受服裝表達的藝術主題,勾畫出不同服裝的表演手法。練習者要通過想象,使自己的腦海中浮現出某種情境。乙個手臂波浪動作,可以想象為海鷗在海上飛翔,想象陣陣輕風吹拂著水面,層層波浪綿延不斷地向前伸展,這樣容易激發某種內在情感,並通過面部表情和身體動作自然地表現出來。
其次,用想象來理解和領悟**的旋律和內涵。舒伯特的《鱒魚》會使我們想到活潑、歡快的鱒魚在水中暢遊,體會出鱒魚對自由的渴望。再次,啟發練習者想象出各種美麗的畫面,由此產生一種氣韻相連的感覺,增強動作造型的藝術效果。
文章**：中國模特**
構成因素模特形體表現力
模特形體表現力的兩點構成因素 大連新面孔藝術學校 模特的形體表現力是指模特運用人體語言來表現時裝風格 主題 立意 特點的動感能力。在表現過程中最主要的因素是人體語言能力的展示。模特要具有一定的形體表現力,通過舞台表現出服裝設計師的情感 智慧型和夢幻,展示時裝的色彩 線條 造型和質感,使得服裝成為有生...
線的表現力反思
線條是視覺形式中最基本的語言，也是最簡便 最直接用於表現形象的繪畫手段。我們可以看到孩子們不用教，生來就會用線繪畫，而怎樣引導學生用線傳情達意呈現美感，是教學活動體現美術教育功能的關鍵。本課以線繪畫為造型訓練的手段，引導學生了解 掌握 運用造型元素和造型組織原理進行創造表現。我的整個教學思路是 找線...
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三友小學王慧 對於剛剛工作一年之久的我來說，能在3月16日這天面對整個泰山區中小學專業美術老師上一堂課，感覺特別榮幸。當接到趙主任 時，又緊張又興奮，緊張於作為一名青年教師能否上好這堂課 興奮於此次講課對我的教師生涯中將是一次新的挑戰，新的進步。作為一名青年教師，感謝趙銀玲主任給我這次展示學習的機會...