班主任工作總結

2022-12-20 01:39:05 字數 715 閱讀 4875

這個學期是學年的第二個學期,經過第乙個學期的教育和引導,大部分學生已經具備了端正的態度,並且已經適應了學校嚴格的紀律,班級已經上了軌道。這個學期,我的工作重點主要放在以下幾個方面。

一、 抓好細節,嚴格日常管理。

「做好一件小事很簡單,但每天做好這件事卻很不簡單。」班級裡每一天都是瑣碎的小事:值日、衛生的保持、晨操、宿舍的內務、課堂上的紀律、課間的紀律…,一不注意就會出現問題,而且會反覆。

只有嚴格要求,落實到位,天天督促,經常強調,才能形成良好的習慣,班級的管理才能收到效果,從而形成踏實向上的班風。舉個例子來說,教室裡衛生的保持。機電科的男生多,男生大大咧咧,特別不講究,平常在教室裡隨手亂丟垃圾。

針對這個問題,1、做好思想教育。平常經常教育學生要愛護環境、愛護23班這個大家庭,珍惜他人的勞動成果,不僅不亂丟垃圾,並且還要幫助保持班級衛生;2、採取確實可行的措施。每天安排乙個值日生,課間操和下午第六節課間倒兩次垃圾。

衛生委員和值日生隨時檢查地面衛生和桌椅的擺放,提醒監督。3、班主任要重視。平常的衛生沒人查,也不扣分,但是這是個應該注意的問題,學生應該養成良好的衛生習慣,更應該有公德心和集體榮譽感。

我經常利用課間時間到教室裡走幾圈,觀察情況,在當天晚點時總結。現在我們班日常的衛生已經比以前有了很大的進步。

二、 鍛鍊學生的自主管理的能力,培養自覺性。

這個學期,我特別注重班幹部的選拔和培養。班級光靠班主任乙個人管理肯定不行,一定要有一支有能力的管理團隊,班級各項工作才能正常有序。

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記得在一本書上看到,老師分四種型別 智慧型愛心型,愛心 勞型,勞良心型,良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在,學生能做好,是乙個基本合格的班主任 班主任不在,學生能做好,是乙個優秀的班主任 班主任在,學生仍不能做好,則是乙個失敗的班主任。多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工...

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