人教版八年級上冊學生
微課名稱所屬學科教學背景教學目標教學重點教學難點教學準備
完全平方公式
數學知識**授課物件
教學時間
執教人2014/10/20陳老師
學完了乙個數的平方的演算法，但實際問題中往往遇到兩個數的和或差的平方
知識與技能過程與方法
(a+b)^2=a^2+2ab+b^2(a-b)^2=a^2-2ab+b^2利用完全平方公式來方便快捷的解決問題通過例子和分析來得出完全平方公式
完全平方公式(a+b)^2=a^2+2ab+b^2(a-b)^2=a^2-2ab+b^2學會如何運用完全平方公式來解決實際問題根據教材編輯好上課要用的ppt一、情景引入
教學過程
二、主要講解內容
三、總結
教學方法教學總結教學反思
通過現實生活中的例子引入課題，再引導學生們通過思考得出完全平方公式，然後舉例子來運用知識點，最後通過總結來鞏固知識點。
通過學習本節知識，學生夠運用完全平方公式來快捷解決兩數和的平方或兩數差的平方的問題，提高了解題速度。
我在教學過程中我還有很多的不足，希望通過和大家一起學習，共同提高，共同進步。
完全平方公式教學設計
淮南實驗中學卞賢磊 課後反思 1 這堂課我通過複習平方差公式，然後利用練習引出問題 學生通過多項式乘以多項式的方法得到了結論，並有同學指出的結果是有規律的 接著我通過讓學生嘗試用他們認為的規律直接說出及的答案，再用多項式乘以多項式的方法驗證規律的正確性 在這個環節中學生得到的規律是正確的，但在用規律...
《完全平方公式》教學反思
完全平方公式 教學環節 複習舊知 創設情境 新知 知識應用 課堂訓練 課堂小結 拓展提公升 布置作業.首先對上節課內容進行回顧和總結，再創設情境引入新知學生 再經過觀察算式歸納發現新知識大膽猜想，並經過推理驗證，再借助圖形直觀獲得感性認識，真正獲得新知，總結出完全平方和公式。將猜想變為公式，然後觀察...
《完全平方公式優秀說課設計方案
完全平方公式 說課稿 我的說課課題是完全平方公式。以下我就四個方面來介紹這堂課的說課內容 第一方面教材分析，第二方面教學方法與學法指導，第三方面教學程式，第四方面設計說明與評價。一 教材分析 說課內容 整式的乘除與因式分解 的 完全平方公式 教材的地位和作用 完全平方公式是初中數學中的重要公式，在整...