初年級科新課導學案備課人:時間：月日
學習內容：第八單元健康的生活、第二節免疫與計畫免疫第二課時
1理解免疫的含義及功能。2說說計畫免疫的意義。3說說愛滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。
重點：理解免疫的含義及功能難點：理解免疫的含義及功能
課前複習檢測：（5分鐘）
1人體能在病原體存在的環境中健康的生活是因為具有2第一道防線包括________和________。3第二道防線包括________和
3第一道防線和第二道防線屬於________免疫，它的特點是的(先天就有/後天產生)；針對具有防禦作用。4第三道防線包括________和
5第三道防線屬於________免疫，它的特點是先天就有/後天產生)的，針對具有防禦作用。6第三道防線發揮作用的過程：
病原體入侵清除抗原
當同樣的抗原入侵
7抗體是指能夠的蛋白質。8抗原是能夠是人體產生的病原體。
自學收穫
自學疑惑
2接種疫苗有何好處？3什麼是計畫免疫？
4結合接種具體的疫苗，說說它們的作用。5我國是如何實現計畫免疫的目的？6計畫免疫有何意義？
二小組合作:
（一）小組討論：理解免疫的功能。
1進行器官移植時，患者的免疫系統會對異體器官產生不同程度的排斥，這是為什麼？為了讓已經移植成功的器官長時間的存在，還要長期使用免疫抑制物，你認為這會對人產生什麼影響？（結合免疫的功能談談你自己的看法）
2免疫功能失衡時，會引發哪些疾病？3過敏是怎麼回事？過敏有哪些症狀？
4如果發現過敏，你應怎麼辦才能遠離過敏？（二）理解愛滋病是如何傳播的：
結合傳染病的常識，閱讀84頁的「愛滋病」下的所有文字，完成以下問題：
1複習傳染病流行的三個環節2愛滋病是否屬於傳染病？3愛滋病的病原體是什麼？4**有愛滋病毒？
5愛滋病的傳播途徑有哪些？6愛滋病病毒最可怕在**？7愛滋病的易感人群是哪些人？
8和愛滋病患者握手會傳染愛滋病嗎？蚊蟲叮咬會傳染愛滋病嗎？和愛滋病人共餐會感染愛滋病嗎？
9你是如何看待愛滋病患者的？假如你是愛滋病患者你希望別人如何對待你？三、拓展延伸：
1世界衛生組織把每年的定為世界愛滋病日，號召大家和_______知識，關愛________，使大家遠離愛滋病的困擾。
2愛滋病離我們有多遠？有興趣的同學下去收集下資料。
一．自主學習：
（一）免疫的功能
《免疫與計畫免疫第2課時》導學案
c.使人在不生病的情況下產生抗結核病的抗體d.使人獲得非特異性免疫 5.下列措施中，不屬於預防接種的是 a.嬰幼兒注射百白破疫苗b.幼兒口服脊髓灰質炎糖丸c.為肝炎患者注射胎盤球蛋白 d.為青少年注射B肝疫苗6.下列關於愛滋病的認識，錯誤的是 a.愛滋病是一種傳染病 b.愛滋病可通過握手 近距離交談...
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
《台階》第二課時
清源鎮二中電子備課模板 課時教學設計首頁 備課形式 課題課 時教學目標 三維 集體備課台階 主備課人 課型 劉慧玲自讀課 授課時間 第幾課時 第二課時 知識能力目標 能談談父親形象的含義過程和方法目標 理解作品圍繞台階選材 安排詳略等寫法情感態度和價值觀目標 感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的...