周課次次第一周第二週
1234
課時目標
1．說出兒科學的範圍。2．描述兒科的特點
3．列出小兒年齡分期、各
期特點與保健。1、簡述小兒生長發育的一般規律及影響生長發育的因素。2、描述小兒體格發育的各項指標測量方法、正常值及臨床意義。
1、描述小兒感覺、運動及
言語的發育。
2、學會運用有關指針對小
兒個體及群體進行生長發育監測及健康狀況的評估。
3、列出小兒對水、能量及
營養素的需求。
1、詳述母乳餵養的優點。2、能進行母乳餵養的宣教
與指導。
3、簡述部分母乳餵養的兩
種方法。
授課內容
總述一、兒科的特點
二、小兒年齡分期及各期特點
生長發育
一、一般規律
二、影響因素
三、小兒體格發育
一、小兒感覺、運動及
言語的發育
二、小兒營養
一、母乳餵養
二、部分母乳餵養
1、補授法2、代授法
課授課時方法2222
講授講授示教講授電教講授電教
參考資料
《兒科學》《中專兒科學》同上同上同上
1第三週第四周第
56789
1、說出牛奶的缺點及矯正
方法。2、會配奶方並進行餵養指
導。3、簡述輔食新增的原則及
順序。4、運用所學知識對個體、
家庭及社群提供保健指導。
1、比較各種餵養方法的優
缺點，進行餵養指導。2、進一步掌握小兒神經精
神發育規律。
1、說出新生兒分類。2、描述正常新生兒特點。3、詳述正常足月新生兒的
護理。4、解釋新生兒特殊的生理
狀態。5、運用有關知識進行母嬰
保健指導。
1、說出早產兒定義。
2、比較早產兒與足月兒的
不同。3、用所學知識制定早產兒
的整體護理計畫。
能運用相關知識對新生兒、早產兒進行保健指導及衛生宣教。
一、人工餵養
二、輔食新增
嬰兒餵養神經精神發育
新生兒的特點及護理
一、分類
二、正常足月新生兒
特點三、護理
早產兒的特點及護理
一、概念
二、特點
三、護理
新生兒觀察嬰兒智力搖籃22222講授演示電教電教講授演示講授電教
同前同上同上
2五周第六周第七
10111213
1、簡述新生兒顱內出血的
**2、說出其臨床表現及**
原則3、能運用學到的知識對顱
內出血患兒進行正確的處理
1、說出新生兒黃疸的分類2、描述新生兒黃疸的臨床
表現3、說出新生兒黃疸的診斷4、闡述新生兒黃疸的**
原則1、簡述新生兒敗血症定義2、結合病例分析敗血症患
兒的**、臨床表現及**原則
3、說出本病的診斷
1、描述新生兒寒冷損傷綜
合徵患兒的**、發病機理
2、說出其臨床表現及**
原則1、說出新生兒自然出血症
的**及發病機理
新生兒顱內出血
一、新生兒顱內出血
**、臨床表現
二、新生兒顱內出血
的**原則及護理
新生兒黃疸
一、黃疸的分類
二、黃疸的表現
三、黃疸的**及護
理新生兒敗血症
一、概述
二、**及臨床表現
三、健康教育
新生兒寒冷損傷症候群
一、**
二、臨床表現
三、**原則
新生兒自然出血症
2222
講授討論見習同上講授講授
同前同前
同前同前
3周第八周第九週第
141516171819
2、描述其臨床表現及**
原則1、列出新生兒呼吸窘迫綜
合症的**、發病機理2、說出其臨床表現
3、描述其**原則及預防
1、說出維生素d缺乏性佝
僂病的**、發病機理2、詳述其臨床表現3、描述**原則
4、運用相關知識為個體、
家庭、社群、兒童提供預防性保健措施
1、區別維生素d缺乏性佝
僂病和手足抽搐症的發病機理和臨床表現
2、能給維生素d缺乏性手
足抽搐症患兒以正確的及時的**與護理
1、說出小兒血液特點2、說出貧血的定義及分類3、說出營養性缺鐵性貧血
的**、防治要點
一、**
二、臨床表現
三、**原則
新生兒呼吸窘迫綜合症
一、**
二、臨床表現
三、**
新生兒疾病的**及護理
維生素d缺乏性佝僂病
一、**、發病機理
二、臨床表現
三、診斷
四、**原則
維生素d缺乏性手足抽搐症
一、**及發病機理
二、臨床表現
三、急救處理
營養性缺鐵性貧血
一、**
二、臨床表現
22222講授病例討論講授演示同上同上
同前同前同前同前
4十周第十一周第十二周
2021222324
4、描述其臨床表現5、說出缺鐵性的預防
1、描述營養性巨幼紅細胞
性貧血的**及防治要點
2、說出其臨床特點
3、能用所學知識對家長進
行預防性保健
1、描述嬰兒糞便的特點2、敘述嬰兒腹瀉的致**
素3、說出嬰兒腹瀉患兒的臨
床表現4、幾種常見腸炎的特點1、描述小兒腸炎的實驗室檢查及其他檢查的特點2、說出本病患兒的診斷及**原則1、闡述小兒體液的特點及常用溶液的配製2、運用相關知識做好衛生宣教及疾病預防工作1、詳述嬰兒腹瀉的補液原則2、說出靜脈補液的方法3、結合見習和病例討論，制定輸液方案
三、**及預防
營養性巨幼紅細胞性貧血
一、**及發病機理
二、臨床表現
三、**及預防
嬰兒腹瀉《一》一、概述
二、**及發病機理
三、臨床表現
嬰兒腹瀉《二》
小兒液體**《一》
一、小兒體液特點
二、常用溶液
小兒液體**《二》
一、補液的原則和方
法22222
同上講授病例分析講授討論講授討論見習講授演示
同前同前同前同前
《兒科學》《兒科護理學》
5第十三周第十四周第十
2526272829
1、描述上感的**1、說出其臨床表現
2、列出其併發症及**原
則1、描述小兒肺炎的分類2、概述支氣管肺炎的**
及發病機理
3、詳述支氣管肺炎患兒的
臨床表現及實驗室檢查4、列出幾種不同病原體所
致肺炎的特點
1、說出肺炎患兒的診斷1、解釋應採取的**措施2、應用人際溝通技術取得
患兒家長的信任及支援1、簡述小兒迴圈系統解剖生理特點
2、比較不同年齡小兒的心率、脈搏及血壓的正常值3、述小兒常見先心病的病
因與分類
二、靜脈補液
三、病例討論
期中考試上感
一、**
二、臨床表現
三、**原則
肺炎《一》
a)**b)發病機理c)臨床表現d)實驗室檢查
肺炎《二》
一、診斷
二、**及預防
迴圈系統疾病
一、概述
二、先心病**及分
類22222
同上同上同上
講授講授演示
同前同前同前同前同前
6五周第十六周第十七周
3031323334
1、描述小兒常見左向右分
流型先心的血液動力學表現
2、掌握左向右分流型先心
3、說出本病的臨床表現、及輔助檢查特點1、敘述法洛氏四聯症的臨床表現、輔助檢查2、先心的**
1、小兒尿液特點
1、敘述急性腎炎的**及
發病機制
2、描述急性腎炎的臨床表
現3、說出對患兒的診斷4、掌握腎炎的**原則
1、概述腎病症候群的**、發病機理
1、敘述腎病的臨床表現2、說出其診斷3、詳述腎病的**
1、述小兒神經系統解剖生
理特點2、描述化腦的**及身心
壯況3、說出化腦患兒的**原
則及護理要點
左向右分流型先心病
一、房缺
二、室缺
三、動脈導管未閉
法洛氏四聯症
一、血液動力學改變
二、臨床表現
三、輔助檢查
小兒尿液特點
急性腎炎
四、**
五、發病機理
六、臨床表現
七、診斷及**
腎病症候群
一、**與發病機理
二、臨床表現
三、實驗室檢查
四、診斷及**
小兒神經系統的解剖生理特點
化腦患兒的護理
22222
同上同上同上同上同上同前同前同前同前同上7第
35十八
36週第37十九周38
1、出小兒結核病的特點2、描述原發性肺結核、粟
粒性肺結核、結腦的臨床表現、及護理要點
1、說出小兒驚厥**分類
及**診斷
2、描述小兒驚厥的臨床表
現。機動
期終考試
小兒結核病
小兒驚厥的護理
2222
同上同上
、同上同上89
101112
2019中專入團申請書
敬愛的學校團支部 您好 我雖然對中國共青團的認識不是很了解，但經過上次的落選，使我對團的認識有了進一步的了解。但我更加知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而去奮鬥 拼搏。因為這樣，我就想加入青年人自己的組織中國共產主義青年團。我從同學口中得知，共青團是中國領導的先進青年的群眾組織，是...
2019中專畢業自我鑑定
三年的中專生活似彈指一揮間，在這三年中有喜有怒有哀有樂。現在回首這三年的學生生活，許許多多事情還歷歷在目 從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走向另乙個學府十的從容 坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技...
2019中專數學教學工作計畫
現在的中專生處於半幼稚 半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收穫。現制訂本學期的工作計畫 本學期，我任計算機班 石化1班 石化2班 土木工程班的數學課，更要適應新時期...