科目課題
資訊科技年級三年級課時1
五、製作生日賀卡
定位教學目標
教材內容：教學目標：
（一）知識目標：
1、學會利用已有**進行創作，掌握用畫圖編輯已有**的簡單方法。
2、用不同的字型寫上祝福語。（二）能力目標：
1、激發學生的創造性，能創作出有新意的生日賀卡2、培養學生自學及合作的能力
3、培養學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力
（三）情感目標：讓學生懂得媽媽每天為我們操勞，是多麼的不容易，從而更加熱愛自己的媽媽。
教學重點：掌握用畫圖編輯已有**的簡單方法教學難點：設定不同的字型教學策略的選擇
1.整體的教學策略；2.突出重點的策略；3.突破難點的策略。
本節課我將採用「任務驅動」的教學方法，讓學生在明確的任務驅動下，充分發揮自己的主觀能動性，自主學習，自主**。教師在學生自主探索過程中提供：1.
教師指導；2.同學間相互幫助；學生對作品進行自我評價和相互評價，關注學生學習過程中的情感體驗。
學案設計過程
一、匯入
同學們，你們愛自己的媽媽嗎？為什麼？我也很愛自己的媽媽，過兩天，我的媽媽就要過生日了，我找了一張漂亮的**，寫上了我對她的祝福，做成了一張生日賀卡，要送給我親愛的媽媽。
你們想不想看看我的這張賀卡呢？
想不想也為你們的媽媽製作一張生日賀卡呢？今天我們就學習《第五課製作生日賀卡》二、新授
我為同學們準備了許多漂亮的素材**，放在了e：\
二次備課
素材中。同學們可以在資料夾中選一張你喜歡的**，
在「畫圖」中開啟，寫上你的祝福製成生日卡片。1、檢視選擇**的方法
誰知道我們怎麼在電腦中檢視並找到自己喜歡的**呢？
①在**素材資料夾視窗中選擇「檢視」——「縮圖」可以看到全部**；
②還可以雙擊某一張**用「windows**和傳真檢視器」瀏覽。
所謂「條條大路通羅馬」，神奇的電腦為我們提供了許多檢視的方法，在檢視的過程中我們可以選擇自己喜歡的
**。下面就請同學們檢視並選擇自己喜歡的**吧！2、「**」在畫圖中開啟
**選好了，我們要把它在畫圖中開啟，哪位同學會？請你教教我們？（那好，還是我來給大家講講吧！請同學們認真學，一會還要操作呢！）
方法一：在選擇的**上右擊滑鼠，在彈出的快捷選單中選擇「開啟方式」—「畫圖」；
方法二：開啟「畫圖」程式，在「檔案」選單下選擇「開啟」，從開啟對話方塊中找到**的位置，選中要開啟的**，單擊「開啟」按鈕。3、寫上祝福語
**開啟了，如果你認為大小不合適可以選擇「影象——屬性」，在開啟的屬性對話方塊中可以修改**的高度和寬度。
讓我們在**上選擇合適的位置寫上你的祝福語並把文字裝飾一下。注意：必須在文字處於編輯狀態時，才能進行文字的編輯；同乙個文字框中只能設定相同的字型樣式，如果要設定不同的字型，就要在不同的文字框中進行。
下面就請同學們為自己的媽媽做乙個漂亮的賀卡吧！最後一定要記著儲存呀！
三、交流總結
誰願意將你的作品展示給大家。
誰來說一說這些作品中你最喜歡誰的作品，為什麼？
生日賀卡製作教學反思
一 上課總體情況描述 本節課在總體上進行的比較順利，達到了預期的教學目標，學生在課堂上配合默契，課堂氣氛比較活躍，無論是課前的引入，還是中間的學生製作階段，學生參與的積極性非常高，而且課快結束時，每個同學都能拿出一定的作品來。使整個的教學過程突出了以學生為主體，老師進行引導的新課標的理念。二 成功之...
生日賀卡的製作教學反思
陸小霞 生日快樂 一課主要內容是一堂繪畫課，畫的是生日的場景，我感覺生日是每個學生都嚮往的乙個日子，他們談到這個話題積極性都特別高，於是我對這堂課進行拓展，加了一堂手工製作生日賀卡的課，想抓住學生的興趣點，提高學生的動手能力！寫這堂課的教案之前，我思考了很多內容，從課的匯入，到主要內容的揭示 講解，...
製作生日賀卡的教學設計
加區第三小學王衛玲 教學內容 小學資訊科技五年級上冊 製作生日賀卡 教學目標 一 知識目標 1 掌握製作生日賀卡的方法 2 掌握圖形的透明與不透明處理 3 能自己創作一張有新意的生日賀卡 二 能力培養 1 激發學生的創造性，能創作出有新意的生日賀卡 2 培養學生自學及合作的能力3 培養學生欣賞他人作...