餘慶中學《資訊科技》興趣小組專用教案
培訓主題學習目標
運用word製作電子賀卡
1、掌握插入**，學會簡單修飾**的格式。2、掌握插入藝術字。
3、掌握插入文字框，學會簡單修飾文字框的格式。
重點難點
重點：掌握插入**、藝術字與文字框的方法，掌握**與藝術字格式的設定方法。
難點：插入來自檔案的**與**格式設定方法（突破方法，教師引導）。
主要內容：
[教學準備]：課件範例賀卡（3張）**素材資料夾導學材料引導：[提出任務]運用word製作電子賀卡
首先，請同學們來欣賞老師利用word製作的幾張賀卡。
以送給媽媽的賀卡為例來給講解本期內容。做好賀卡需要連闖四關。
第一關：頁面設定。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。
這些，我們可以在頁面設定中進行設定（演示並講解），進行了頁面設定接下來就該輸入我們祝福的話語了。[匯入]我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因為插入了**、藝術字、文字框，**並茂才變得精彩的。下面進入第二關：
如何插入**、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。第二關：
插入**與藝術字
[演示講解]選擇「插入」選單下的「**」命令。剪貼畫、來自檔案、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入**的**。
**被插入到游標當前所在的位置。可是這時的**尺寸大小可能不太合適，我們可以單擊**，**的上下左右四條邊和四角上出現8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，移動滑鼠，使滑鼠處於其中乙個尺寸控制點時，滑鼠指標就變成了雙向箭頭，然後我們沿著箭頭的方向拖動滑鼠，就能改變**的尺寸大小了。如何才能更準確地定位**的大小呢？
這就要學會修飾**。**與文字一樣可以進行修飾，選中**——格式選單——**命令，彈出設定**格式對話方塊，還有一種更為簡單的修飾方式——選中**，擊右鍵，選擇「顯示**工具欄」，這種方法快捷方便。
第三關：插入文字框，在文字框中輸入文字與插入**，並修飾文字框，美化我們的版面。單擊「插入」選單——文字框，有兩種方式「水平」與「豎排」。
我們先選擇「水平」，滑鼠指標變成了「」，按住左鍵不鬆手，拖動出的矩形塊就叫做文字框。文字框是一種即可以輸入文字又可以插入**的圖形物件，可以隨意地修飾與移動位置。下面在文字框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字可以利用我們以前所學的知識加以美化。
文字框中插入**的方法與普通頁面中一樣。自己試著去練習。我們把剛才的**插入到文字框中來，大家看一看，我們要適當地調整**與文字框的大小，讓它兩個大小相應（再一次鞏固**的插入）。
我們要把文字框的位置適當進行調整，將滑鼠指標移動邊線上，滑鼠指標變成四個方向的箭頭，按住左鍵不放，將文字框移動到合適的位置。文字框的修飾與**的修飾幾乎完全一樣，同學們自己去試一試，美化我們的文字框。
第四關：美化完善自己的賀卡。
老師能不能為我們的賀卡新增乙個漂亮的背景呢？（出示兩張賀卡，乙個有背景，乙個沒背
景。）請同學們觀察這兩張賀卡找出不同點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，如何用剛才試過的方法，解決這個問題？（借助於文字框完全可以實現。
拖動乙個文字框正好與我們的版面大小一致，文字框的填充效果可以設定為我們喜歡的顏色或**，它的版式設定為「襯於文字下方」。）我們大家知道賀卡不僅要**並茂，而且布局要合理，**與文字的色彩協調一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適當調整**、藝術字與文字框的位置，並加以修飾。
大功告成總結規律：通過前面知識的學習你找到了什麼規律呢？插入什麼就找插入選單，如果要加以修飾，先選定目標，然後選擇「格式」選單中相應的命令。
[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們製作的賀卡**並茂，課下同學們再練習製作送給同學與老師的賀卡。實際上，不僅賀卡需要**並茂，我們平時為班裡編寫的海報、寫給朋友的信也可以**並茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈活運用我們所學的知識使我們的生活也能「**並茂」、豐富多彩。
用製作賀卡 說課稿
用word製作電子賀卡 說課稿 一 說教材 用word製作賀卡 是在學生掌握word基本操作工具後，對 藝術字及文字框的進一步的學習。基於教材的特點和學生實際，我確定以下三維目標 1.知識與技能方面 讓學生學會插入 調整 學會設定藝術字格式，並能運用 文字框 的方法在 中插入文字。2.過程與方法方面...
用製作電子賀卡
用powerpoint製作電子賀卡 教學設計 一 教學目標設計 1 認知目標 使學生對powerpoint有初步的了解，掌握製作新穎美觀的電子賀卡的基本思想和步驟。使學生掌握幻燈片文字 圖形 藝術字 聲音的插入，幻燈片背景和動態效果的製作。2 技能目標 使學生能熟練開啟powerpoint並能建立 ...
用製作電子賀卡
班級課題 教師 2013年12月19日 用word製作電子賀卡 教學目標 知識與能力目標 1 初步掌握在word中運用 藝術字 文字框進行綜合處理問題的方法 2 提高學生的自主探索和綜合實踐操作的能力。3 發揮學生的設計才能和創意，並學會評價作品。過程與方法 通過在文件中插入各種不同的物件，如 藝術...