《用word製作電子賀卡》教學案例
作者：邢巖
**：《現代教育科學·中學教師》2023年第01期
教學目標：
知識與能力目標：
1. 初步掌握在word中運用**、藝術字、文字框較複雜的**排版；
2. 提高學生的自主探索和綜合實踐操作的能力；
3. 發揮學生的設計才能和創意，並學會評價作品。
過程與方法：
通過在文件中插入各種不同的物件，如**、藝術字、文字框等，採用任務驅動的方法，實現用word軟體來製作電子賀卡。
情感態度與價值觀：
1. 在獲得用word製作電子賀卡知識的同時，體會在word中綜合文字、**等的處理效果，促進學生形成良好的審美觀；
2. 使學生對「字處理」軟體的功能有了更深一步的了解，進一步激發學生的求知慾。
學生與教材分析：
《用word製作電子賀卡》是青島出版社的《初中資訊科技》七年級上冊第3單元用計算機製作板報第8課綜合練習由本人改編而成，是在學生學習了在word文件中插入**、藝術字、文字框等物件的方法之後的一節綜合實踐課。
教學重點、難點：
1．賀卡中**、藝術字、文字框之間的位置關係；
2. 插入物件（**、藝術字、文字框）的格式（顏色、位置）設定。
教學方法：任務驅動法、合作學習；
教學準備：學案、演示文稿、為學生提供的賀卡素材；
教學過程：
課前組織：7-8人分大組，有組長兩名，相鄰同學為一小組。提出合作要求。
創設情境匯入：同學們， 5月10日是什麼日子？（學生答）今天，老師帶來一些**和文字，與大家一起分享。
（用電子教室系統**演示文稿，其中包含有關母親的背景**、美術作品等）看了這**片，你有什麼感受呢。（學生回答）這些**的場景，我們都似曾相識。是啊，母愛是無私的，母愛是偉大的。
在母親節到來之時，你會為母親做點什麼呢？（生回答，老師鼓勵）這節課，老師有個建議，我們一起用學過的word軟體為母親做張賀卡，好嗎？
製作電子賀卡要有一定的方法和步驟，（出示幻燈片）這節課我們要按照確定主題、收集素材、版面布置、製作作品、作品評價、完善作品這六個步驟來完成今天的賀卡製作任務，請大家拿出學案，操作時要按照學案完成，需要填寫的認真填寫。（找一名學生先讀學案上要求。）合作時要求先獨立思考，然後兩人交流，找出最佳想法或方案，還要考慮時間限制。
首先完成前兩步：確定主題和收集素材，注意既在學案上填空，還要按學案要求操作。（老師讀要求說明一下）時間為8分鐘。（學生開始思考和收集素材，老師巡視指導，然後找學生交流）
看第三步版面布置，請xx同學讀要求。要順利完成賀卡製作，需要思考幾個問題。現在小組要合作完成，時間為5分鐘，遇到問題可以向老師、其他組同學求助。
（學生合作完成，有的遇到疑惑，有的爭論，老師注意學生動向，及時調控）
看思考問題，你是如何解決的，能不能操作一下。（老師讓學生示範，學生不能解決由老師示範操作）「怎樣讓文字出現在**上」（這個問題對學生有難度，可以提示為以下問題：）「文字最好以什麼形式出現？
」（藝術字、文字框）「如果將文字放在文字框內，怎樣插入文字框，怎樣任意移動文字框的位置」，「怎樣讓文字框變得透明？」讓學生回答或操作示範，其他學生或老師可做補充。
下面最關鍵的一步就是製作作品了，提示一下：可選插入乙個矩形自選圖形做為賀卡紙，要看清要求，每完成一步在學案上打上√，還要注意多次儲存。時間比較緊張，為12分鐘。
（學生合作學習，老師巡視指導，遇到不會的問題可個別輔導。有些學生可以覺得素材不好用，還要重新找素材，老師提醒注意時間問題）
現在時間到，所有同學停止賀卡製作，有的同學可能還意猶未盡，沒關係，我們可以先看看其他同學是如何做的。
現在相鄰小組之間互評一下提出建議，大組兩名組長開始挑選出你組最好的作品。
用製作電子賀卡
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用製作電子賀卡
班級課題 教師 2013年12月19日 用word製作電子賀卡 教學目標 知識與能力目標 1 初步掌握在word中運用 藝術字 文字框進行綜合處理問題的方法 2 提高學生的自主探索和綜合實踐操作的能力。3 發揮學生的設計才能和創意，並學會評價作品。過程與方法 通過在文件中插入各種不同的物件，如 藝術...
用製作賀卡教學設計
word製作賀卡 教學設計 教學目標 1.知識與技能 1 初步掌握word中運用 藝術字等進行綜合處理問題的方法。2 鍛鍊學生的自主探索和綜合實踐操作的能力。3 發揮學生的設計才能和創意，並學會評價作品。4 通過交流評價，讓學生增強自信心並充分發揮想象力，製作有自己特色的賀卡，並體驗成功的快樂。2....