《電子賀卡的製作》教學設計

讓愛心和祝福在e時代飛翔

活動設計二：賀卡浪費知多少

2．開展調查活動。

製作50份有關傳統賀卡調查問卷，安排一次調查活動，採用隨機取樣的方法，在公共場所（街頭、生活小區、學校門口——考慮到這些地方人群層次多樣化、人口流量比較大、覆蓋區域比較廣）向路人進行調查，記錄調查情況、收集有關資料資料。

附1：賀卡收（贈）情況調查表

組別時間

3．分析調查情況，引發思考。

附2：賀卡收（贈）情況分析表

組別時間

通過調查，我們發現的「小秘密」

活動設計三：走進電子賀卡

3．走進電子賀卡。

讓學生通過上網搜尋、查閱書籍等途徑了解電子賀卡的相關知識，並以小組為單位完成附表，做到人人參與、個個投入。（組織形式：每組6-8人，每組推選一名組長、多名記錄員，組長負責最後歸類。

）附3：走進電子賀卡

組別時間

活動作業設計

【問題研討】

現在我國的能源局勢越來越緊張，一方面是後續能源開發仍需時日，一方面是很多人很多單位的節能意識還不強。其實，地大物博的傳統觀念已經過時了，全球都在說節能做節能，人口第一大國，同時也是最大、發展最快的發展中國家——中國，尤其需要節能的技術和方法，以及深入人心的節能意識。

2．你認為現在我們的整個社會、每個單位甚至每個人，在節能方面有沒有值得改進的地方？你有好竅門嗎？人人為此暢想乙個節能金點子。