一、上課總體情況描述
本節課在總體上進行的比較順利，達到了預期的教學目標，學生在課堂上配合默契，課堂氣氛比較活躍，無論是課前的引入，還是中間的學生製作階段，學生參與的積極性非常高，而且課快結束時，每個同學都能拿出一定的作品來。使整個的教學過程突出了以學生為主體，老師進行引導的新課標的理念。
二、成功之處
1、引入
小學三年級這個年齡段的學生對**，好看的**比較感興趣，課前**生日快樂歌激發學生的學習興趣，通過展示漂亮的賀卡引起學生的注意，調動學生動手創作的慾望。
2、重點與難點的安排
整張賀卡的設計都圍繞教學重點和難點設計，如文字輸入應用在賀卡中重複用了很多次，突出了重點，並給了學生充足的練習時間。
3、學生與教師的互動
每個學生、學生的朋友、同學、家長都會過生日，無論送給誰的賀卡，祝福語都會不同，學生可以根據送給不同的人寫上不同的祝福語，給學生多重選擇的空間激發他們創作，整個課堂的氣氛十分活躍。
三、不足之處
1、教學難點中一些需要注意的知識強調不夠
在學生自己動手創作的過程中，遇到許多小問題，例如：輸入文字的時候，文字工具欄消失了不知如何重新調出文字工具欄、「撤銷」的運用、文字輸入框只能輸入一種字型，要想得到不同字型需要增加文字輸入框、「happy birthday」不會拼等等。
2、處理課堂突發狀況不足
在多**教室上課過程中，由於個別電腦問題，在賀卡展示這個環節中出現了個別同學的賀卡作品利用電子教室軟體展示中出現了「花屏」現象。當時顯得很慌張，展示第三位同學的作品時候展示效果才恢復正常。
3、作品的評價不當
評價時不該只說該張賀卡好看與否，更應從技術上指出其優點與缺點，以及審美觀念的建立，色彩、構圖是否合適。
四、期望
生日賀卡的製作教學反思
陸小霞 生日快樂 一課主要內容是一堂繪畫課，畫的是生日的場景，我感覺生日是每個學生都嚮往的乙個日子，他們談到這個話題積極性都特別高，於是我對這堂課進行拓展，加了一堂手工製作生日賀卡的課，想抓住學生的興趣點，提高學生的動手能力！寫這堂課的教案之前，我思考了很多內容，從課的匯入，到主要內容的揭示 講解，...
製作生日賀卡
科目課題 資訊科技年級三年級課時1 五 製作生日賀卡 定位教學目標 教材內容 教學目標 一 知識目標 1 學會利用已有 進行創作，掌握用畫圖編輯已有 的簡單方法。2 用不同的字型寫上祝福語。二 能力目標 1 激發學生的創造性，能創作出有新意的生日賀卡2 培養學生自學及合作的能力 3 培養學生欣賞他人...
製作生日賀卡的教學設計
加區第三小學王衛玲 教學內容 小學資訊科技五年級上冊 製作生日賀卡 教學目標 一 知識目標 1 掌握製作生日賀卡的方法 2 掌握圖形的透明與不透明處理 3 能自己創作一張有新意的生日賀卡 二 能力培養 1 激發學生的創造性，能創作出有新意的生日賀卡 2 培養學生自學及合作的能力3 培養學生欣賞他人作...