1、學校教學管理水平提高明顯。
關鍵語:小學常規管理全縣第一。
今年以來，工作重心進一步下移，把工作地點「搬」到了學校，教研站成為教研員的「加油站」。教研員深入課堂聽課多達100節。每學期對中小學教學常規管理情況定期視導兩次，及時將存在的問題與不足反饋到學校，並監督學校限期進行整改。
另外，還積極採取「走出去」「請進來」的方式進一步學習先進學校的教學管理經驗，真正做到了學以致用。今年10月份，與初中12名骨幹教師外出到泰安市省莊二中學習；11月份又組織中小學業務校長到唐坊教辦學習中小學寫字教學經驗；12月份中心小學與縣中心路小學的互動也有聲有色的展開。為了促進全鎮中小學的教學管理，鎮教辦還在全鎮開展了「學校工作課題化啟動年」活動，要求學校領導幹部、學科教師、職能處室都要有自己研究的課題，教研站定期進行工作排程。
這些活動的開展，進一步深化了學校的教學管理工作，各學校在精心抓好日常教學常規的基礎上，都圍繞各自的實際展開了獨具特色的校園文化建設。初中對教學工作**反饋制度開展的紮實高效，縣內來學習取經或交流者絡繹不絕，初中的少年宮活動真正使學生體驗到了素質教育的快樂；中心小學的古詩詞誦讀不但陶冶了學生的情操，而且烘托了學校的文化氛圍，學校開展的「大課間」活動愉悅了師生的身心，學校的教學反饋經驗在全縣教學工作會議上進行了推廣；西馬小學的知識牆、會話樹、活動路，營造出了濃厚的文化氛圍，學校注重培養學生的知、行、做合一，學生的日常行為習慣培養獨具特色。等等。
因此，可以說2023年不僅是全鎮教學管理的深化年，更是學校管理「遍地開花」的豐收年。
2、教師教育工作成績可喜。
關鍵語：骨幹教師培養取得新突破，校本培訓工作漸成體系。
今年以來，組織全體小學教師參加了全市小學教師全員網路遠端研修，全部合格，其中，中心小學於愛青老師被評為優秀學員。暑假期間，組織全鎮中小學班主任參加了縣教育局組織的班主任培訓，全部合格，至此，全鎮中小學所有班級的班主任全部持證上崗。自上學期以來，先後開展了「教師基本功大比武活動」、「教師才藝展示活動」、「最佳一堂課評選」等，有力的促進了教師業務素質的提高。
暑假期間，又組織開展了教師教育理論專題學習活動，先後組織了教師校本培訓筆記展評、教師暑假作業交流和課堂教學理論知識考試，並隆重表彰了部分優秀教師。在今年11月市教育局組織的骨幹教師評選中，全縣中小學共有38名教師被評為「淄博市第三批骨幹教師」，其中農村中小學共有9人入選，僅我鎮就有兩名教師獲此殊榮（李超、李紀成），佔農村中小學教師入選數的22%。在市教育局組織的「淄博市第四批校本培訓示範校」中，全縣共推薦6處學校參加評選，其中，農村中小學4處，我鎮佔2處（趙店初中、中心小學）,入選率佔到全縣的50%。
另外，為了提高教師隊伍的整體素質，鎮教研站還積極拓寬渠道，創造機會，組織帶領教師到先進學校學習，充分利用我縣小學兩處視窗學校實驗小學、中心路小學的教學開放日活動，組織老師們跟班學習，其中，鎮中心小學還與中心路小學建成姊妹學校，建立起了穩定的業務聯絡，兩校定期開展業務交流、共同切磋教學技藝，趙店中心小學教師隊伍的整體素質有了較大提高，也湧現出了一大批佼佼者，學校副校長李紀成被評為高青縣小學數學學科帶頭人，思品教師張艷芝被評為高青縣思品課教學能手，語文教師司美群多次執教市縣級優質課、公開課、觀摩課，近50歲的教務副主任賈秀林老師的小學數學課堂教學也被作為樣板在全縣教學研討會上進行推廣。初中英語教師李樹軍的研究課題「英語教學中的小組合作研究」被市局立項，歷史教師於靜多次執教縣級公開課，資訊科技教師李超潛心教學研究，其**、公開課、課件、輔導的學生多次獲市縣級獎勵，今年被評為市級骨幹教師。在全市組織的學習全國教育工作會議精神專題培訓活動中，全縣共選報4名小學校長參加，我鎮中心小學盧校長被推選；在全縣教育名師、名校長專家團隊中，初中徐校長名列其中。
3、教育教學質量全面復興。
關鍵語：小學教學成績全縣領跑，初中成績穩步提公升，學前教育繼續強勢。
今年我鎮實現了「穩定、盤活、改革、創新」的初步目標，教學質量得到了大面積提公升，創造了我鎮教育史上的一大奇蹟。鎮教辦先後在全鎮開展了「教辦幹部掛包學校」、「教研員掛包學科」、「教辦幹部和學校校級領導幹部聽評課」等活動。教辦主任親自帶頭，深入到學校、班級與學生中間去，為了摸清學校內部存在的問題，進一步找準阻礙學校發展的癥結所在，鎮教辦又組成由分管主任為組長的督察小組，深入到學校組織幹部教師座談、調查問卷，並將有關資訊彙總後及時反饋到學校，並督促限期整改。
教研站有計畫的組織開展了系列教學研究活動，組織學科教師集體備課、開展聽評課，邀請縣教研員到學校指導教學工作等，這些工作都有效的促進了學校教學常規的落實。今年，在全縣綜合量化評估中，鎮中心小學獲得全縣鄉鎮組第一名，初中小學部全縣同類學校第一名。初中堅持把提高教學質量作為學校工作的重點之一，教學質量進步明顯，特別是趙店初中的教學常規管理**反饋制度，得到了縣教育局的高度評價，其經驗在全縣進行推廣。
幼兒園保教質量進一步提公升。我鎮四處註冊幼兒園均達到市一類幼兒園管理標準，鎮中心幼兒園今年建立成了全縣唯一的一處農村市級示範幼兒園。在今年10月召開的全縣教學工作會議上，我鎮共獲得三項殊榮：
鎮教辦被表彰為「全縣教學工作先進單位」，中心小學被表彰為「全縣教學工作先進單位」，中心幼兒園被表彰為「全縣保教工作先進單位」。
4、學前教育有了較大發展。
關鍵語：中心園建成全縣唯一一處農村市級示範園。
今年是我鎮學前教育大發展的一年，道堂李幼兒園實現順利搬遷，鎮中心幼兒園順利通過了市示範幼兒園的驗收，成為高青縣唯一一處農村市級示範幼兒園。組織開展了第二屆幼師基本功大比武活動，幼師隊伍素質穩步提公升，各園管理高效，外圍關係和諧，全鎮保教質量穩步提高。
5、教育宣傳樹立了我鎮教育形象。
關鍵語：大報大刊實現突破。
鎮教辦修改完善了《教育新聞資訊宣傳考核管理辦法》，制定下發了《教育宣傳工作考核補充個規定》，在全鎮建立了「教育宣傳專項獎勵**」成分調動起了教師們撰寫新聞資訊的積極性和主動性，新聞資訊通訊員的寫作積極性也得到了有效發揮。鎮初中的兩篇千字以上登上了大報大刊，實現了去我鎮宣傳工作的突破。（以上稿件《今天我來當班長》在《山東教育報》發表；《人物專訪：
黃河岸邊領跑人》在《中國教工》發表）
二0一0年十二月三日
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