小學語文教學研究測試試卷 二

2022-12-08 03:00:05 字數 2123 閱讀 1172

《小學語文教學研究》模擬測試試卷(二)

一、單項選擇題(15分)

1、《語文課程標準》要求在閱讀方面注意:有較豐富的積累,形成良好的( )

a、美感b、語感c、體驗力d、鑑賞力

2、《語文課程標準》基本理念中提出:語文課程應是開放而有

a、活力 b、內涵 c、文化d、繼承

3、《語文課程標準》要求小學六年級學生應當能用毛筆書寫

a、草書b、行書c、行楷d、楷書

4、《語文課程標準》要求小學五六年級課內寫作每學年大約在

a、14次 b、15次c、16次d、17次

5、《語文課程標準》指出「語文教育必須適應現代生活」,因而提出書寫要( )

a、有一定的速度 b、學會速記 c、快速簡潔 d、快速乾淨

6、語文課程應重視語文的薰陶感染作用,注意教學內容的價值取向,尊重學生的a、獨特體驗 b、性格特點 c、獨立人格 d、價值判斷

7、「有利於學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養,是培養學生自主**、團結合作、勇於創新精神的重要途徑,應積極提倡」,這段話說的是

a、閱讀教學 b、寫作教學 c、口語交際教學 d、語文綜合性學習

8、按照新課程的要求小學畢業生40分鐘完成的習作字數不能少於

abcd、

9、語文課程評價應以課程目標為基礎,面向

a、大多數學生 b、全體學生 c、部分學生 d、少數學生

10、閱讀教學是學生、教師、文字之間

a、對話的過程 b、感知的過程 c、交流的過程 d、學習的過程

11、語文新課程倡導的學習方式包括:自主、合作和

a、** b、研究c、創新d、體驗

12、自然風光、文物古蹟、風俗民情、國內外重要事件等,都可以成為語文

a、教學內容 b、教學工具 c、教學資源 d、教學手段

13、教師是學習活動的引導者和

a、促進者 b、組織者c、參與者 d、協助者

14、口語交際教學要引導學生重視口語交際的語言修養和

a、口頭語言 b、肢體語言 c、文明態度 d、語言生動

15、語文教材選文要具有

a、審美性 b、典範性 c、科學性 d、文化性

二、多項選擇題(10分)

16、《語文課程標準》中的每個階段目標都是從幾個方面提出要求,這幾個方面是a、教學手段 b、識字與寫字 c、閱讀 d、寫作 e、口語交際

17、辯論能激發學生獨立思考,加深學生對教材的理解和認識,在組織學生辯論時,教師應該( )a、抓共同處 b、抓有疑處 c、抓分歧處 d、抓關鍵處 e、抓矛盾處

18、改革語文考試是實施課程評價改革的乙個重要方面,具體措施可以包括

a、題型的開放 b、命題的開放

c、多套試題 d、允許多次考試 e、自主展示學習成果

19、關於口語交際的目標、內容,與以往大綱相比,《語文課程標準》更加突出了( ) a、時代性 b、互動性 c、基礎性 d、生活化 e、連貫性

20、基於網路環境的綜合性學習包括

a、網上遊戲 b、觀察現實生活 c、專題研究 d、發表習作 e、遠端交流

三、判斷分析題(共18分,正確的劃「√」,錯誤的劃「×」,並簡述理由)

21、語文不是一門實踐性很強的課程,小學語文課程應著重讓學生掌握系統和完整的知識

22、閱讀教學的重點是培養學生的閱讀能力

23、小學語文課程評價要突出整體性和綜合性

24、聽說能力是現代公民的必備能力

25、漢語拼音教學是小學語文教學的重要內容,其目的的在於為將來實現漢語拼音化打下基礎

26、小學語文寫作教學應強化文體意識

四、簡答題(共30分)

27、簡述新課程的基本理念。

28、簡述寫作教學中如何鼓勵「自由表達」。

29、簡述加強寫字指導的主要方法。

30、簡述在口語交際中拓展交際渠道的措施。

31、簡述將資訊科技與語文課程相結合的意義。

五、論述題(共27分)

32、試論寫字教學的策略。

33、試論口語交際教學的策略。

小學語文教學研究測試試卷 一

小學語文教學研究 模擬測試試卷 一 一 單項選擇題 15分 1 課程目標根據三個維度來設計,這三個維度是 a 知識 能力 方法b 知識 過程 價值觀 c 知識和能力 過程和方法 情感態度和價值觀 d 知識 能力 情感態度 2 決定課程地位的因素是 a 課程內容 b 課程結構 c 課程性質 d 課程管...

小學語文教學研究複習

一 簡答題 1 為什麼說在語文課程中,表達形式的學習是教學的著眼點和重要目的之一?答 語文課程形式和內容的統一,是語文課程基本特點的重要內涵。2分 語文包涵兩個方面 語言文字的形式方面和它所負載的文化 文學 思想 情感等內容方面。4分 學習語文課程不僅要理解課文的內容,而且要學習課文的表達形式。2分...

《小學語文教學研究》考核方案

曲靖師範學院教師教育學院 2011 2012學年第一學期小學教育 文科 20082111班小學語文教學研究 期末考試方案 一 考試目的 說課既包含小學語文課堂教學設計,又包含對課堂教學設計的理論闡述,這一能力的掌握對學生具有重要意義。在未來的小學教師就業競崗中,說課是必不可少的先行環節。因此,該課程...