班主任工作總結

12秋汽修班班級管理總結

（2012．9—2013．1）

侯存梅緊張而繁忙的一學期工作即將結束。本學期我擔任12秋汽修班的班主任，本班學生18人，住校生14人，走讀生4人，全都是男生，本學期以來，自己以身作則，愛崗敬業。認真學習教育教學理論，不斷探索教育教學規律。

樹立「以人為本」的思想理念，較好地完成了本職工作。現將本學期工作總結匯報如下：

一、思想方面

本學期以來，自己按時參加學校組織的各項活動，認真學習時事政治和相關的教育教學法規。積極響應學校號召，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真參加政治、業務學習並做好學習筆記。積極參加學校組織的各種活動，經常進行教育教學反思。

樹立「以人為本」的思想，尊重學生和家長，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學任務。

二、班級管理

為了保證學校的教學工作的順利完成，認真抓好班級管理工作。根據學校德育工作要求，切實抓好學生的規範養成教育。自己堅持每天早到校，組織學生搞好班級的衛生，美化育人環境。

每天早晨堅持做到三查：查宿舍、查環境、查教室，通過公升旗儀式、班會、板報宣傳等形式，對學生進行規範養成教育、革命傳統教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學生的個人衛生檢查，使學生健康成長。

組織學生積極參加學校的各項活動，如組織學生與其他班級進行籃球友誼賽，活躍了校園氣氛，依照政教處的安排本學期召開了八次主題班會，通過主題班會對學生進行愛國主義教育，交通安全教育，教育學生人的生命只有一次，自己要珍愛，教育學生要自信，只有自信才會走向成功之路，主題班會後要求學生每人寫乙份心得體會，使學生受到思想教育。了解學生的思想狀況，尊重學生，以誠相待，善於發現學生的閃光點，幫助他們樹立自信心，當發現學生犯錯誤時，不是大發雷霆，而是進行愛心教育，如有一次值班教師打**我班學生8人就寢時未在學校時，我首先想到的是學生的安全，一一打**追查結果全都關機，就更急，於是打的來到學校了解學生的去向，了解到有一學生過生日時就到附近的燒烤店去找，11點時終於找到了他們，一顆懸著的心落下了，沒說二話就讓他們回學校，第二天早上好像什麼事也沒發生一樣，直到中午他們自動找我承認錯誤，我說你們沒錯誤，同學過生日你們知道祝賀，說明你們團結，懂得人情，說明你們長大了，但是你們選擇的時間不對，選擇的方式不對，然後又利用下午的班會時間進行思想教育，使學生認識到自己的錯誤，以後再也沒發現過學生私自外出的現象，我告訴學生外出時應向班主任說一聲，回來報一聲平安我就放心了，我說既然你們家長把你們交到我班裡，你們就是我的孩子，我就是你們的**媽媽，這樣學生們也很喜歡我。讓學生積極參與班級管理，增強班級的凝聚力。

重視單無親學生的管理和教育。針對學生**現的問題及時與學生溝通，同時和家長取得聯絡了解學生的情況，取得家長的配合和支援。主動、大膽搞好對學生幹部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話，了解每個學生的情況，了解班級裡存在的問題，每週定時排查管制刀具危險物品；同時在班級進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像孫永鵬、李兵、喇生龍、朱青虎等這樣一批較為得力的班幹部，使班級管理有了良性的互動，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度，堅持每天登記、每週公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到「小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯與家長取得聯絡、累犯嚴肅處理」，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會，從情入口、感之以心。

同時，有的放矢地「約法三章」,狠治各種歪風邪氣，培育正確的**導向，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的**導向和核心集體,多發現他們的「閃光點」、多些「暖處理」給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的「苦心經營」，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常「合力教育」，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終於有了根本性的扭轉。

總之，班級的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。本人深刻體會到：做班主任之最主要、最關鍵之處即「勤」—―勤上班、勤巡視、勤「談話」、勤「蹲點」、勤「督促」……總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！

在今後的工作中，要繼續學習教育教學理論，提高資訊科技能力，把全部精力投入到教育工作之中。

班主任工作總結

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