分式的基本性質----
1如果把分式中的x、y都擴大到原來的10倍則分式的值a 擴大100倍 b 擴大10倍 c 不變 d縮小到原來的
2如果把分式中的x和y都擴大3倍那麼分式的值a 擴大3倍 b 縮小3倍 c 縮小6倍 d 不變3不改變分式的值把分子、分母中各項係數化為整數結果是a b
c d4下列各式正確的是
a =0
b c=1 d
5下列分式的變形中正確的是
a bc a≠0
d 6下列各式中與分式的值相等的是
a bc d
7下列分式中與分式的值相等的是
a b c
d8化簡的結果是
a b1 c
d xy
9化簡的結果是
a a+1
b a1 c 1a d 1a
分式的基本性質---
2 10若0x2化簡
結果等於
a 0b 2 c
2 d1 11下列各式從左邊到右邊的變形正確的是a b
c d12不改變分式的值把它的分子分母的係數化為整數其結果正確的是a b
c d13下列各式①a3b22=a5b4②ab2?ba5=ab7③④ 其中正確的個數為
a 1個 b 2個 c 3個 d 4個
14以下變形13;
⑤ ⑥ 中一定正確的個數是
a 2b 3
c 4d 5
15不改變分式的值使它的分子分母的最高次項的係數是正數則13;
16= 中應填入為13;
17不改變分式的值將分式的分子與分母的各項係數化為整數為13;
18若=1則x的取值範圍是13;
19 中應填入為
分式的基本性質
分式的基本性質 教學反思 本節課是分式基本性質的第一節課，在分式教學中占有重要的地位，它是約分 通分的依據。這一節教學效果的好壞，將會直接影響到分式一章的學習。課本中通過分數的基本性質模擬得到分式的基本性質，學生接受起來並不困難，但是要達到透徹的理解並應用卻非易事。因此我在教學中採用了先獨立對比其與...
分式的基本性質教案
17.1 分式的基本性質 教案 鎮金初中 陳光學 教學設想 本節知識是本單元的基礎，可以結合整式和分數的特點來安排教學。教學時運用觀察和模擬的方法，可以幫助學生記憶和理解，又培養了學生的推理能力。教學突破 分式是分數的代數化，因此在教學中應用觀察和模擬來學習，有助於提高教學效果 分式的基本性質是分式...
分式的基本性質約分
分式的基本性質是一章非常重要的知識，對於學生今後的數學學習有著很大的影響。教學目標 1 認知目標 通過模擬分數的基本性質，使學生理解和掌握分式的基本性質 掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。2 能力目標 使學生學習模擬的思想方法，培養模擬轉化的思維能力 使學生掌握分式的基本性質，培養正確進行分式變形...