14.2乘法公式
第2課時完全平方公式
學生班級教師日期：
學習目標：
1．理解完全平方公式，能用公式進行計算．
2．經歷探索完全平方公式的過程，進而感受特殊到一般、數形結合思想，發展符號意識和幾何直觀觀念．
學習重點：完全平方公式．
學習過程：
一、匯入新知
問題1 計算下列各式:
你能發現什麼規律？
二、歸納總結
問題2 你能用式子表示發現的規律嗎？
完全平方公式：
問題3 你能用文字語言表述完全平方公式嗎？
公式特點：
（1）（2）
（3）（4）
三、公式運用
練習下面各式的計算是否正確？如果不正確，應當怎樣改正？
四、數形結合
問題4 能根據圖1和圖2中的面積說明完全平方公式嗎？
五、例題解析
例1 運用完全平方公式計算：
例2 運用完全平方公式計算：
六、思考辨析
問題5 思考:
變式訓練
練習1 計算：
練習2 計算：
練習3 在下列多項式中，哪些可以寫成完全平方的形式？
七、課堂小結
（1）本節課學習了哪些主要內容？
（2）完全平方公式結構有什麼特點？
八、布置作業
教材習題14.2第2、4、6、7題．
分數乘法第2課時
分數乘法 教學設計 第2課時 浙江省諸暨市暨陽小學魏瓊 初稿 浙江省諸暨市實驗小學教育集團陳菊娣 修改 浙江省諸暨市教育局教研室湯驥 統稿 教學內容 人教版小學數學教材六年級上冊第3 5頁例3 例4及相應練習。教學目標 1.通過知識遷移，使學生明確求乙個數的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2.通過...
小數乘法第6課時
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第4章第2課時第2課時平拋運動
第2課時平拋運動 導學目標 1.理解平拋運動的特點和性質.2.掌握研究平拋運動的方法並能推廣到類平拋運動中 一 平拋運動 基礎導引 1 如圖1所示，用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把a球沿水平方向 丟擲，同時b球被鬆開，自由下落 a b兩球同時開始運動 兩 球同時落地，說明什麼問題？2 在圖2所示的裝置...