課題：第八單元《燈光》第二課時
學習目標：
1、我能正確理解倒敘的寫法及其好處。
2、我能通過對課文語言文字的朗讀品味，感受到郝副營長的可貴精神。
3、我能聯絡課文的內容展開合理的想象，寫出自己的真實感受。
學習重點及難點：
學習重點：感受到郝副營長的可貴精神。
學習難點：我能正確理解倒敘的寫法及其好處。
知識鏈結：
倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法。恰當地運用倒敘手法，能剎那間引起讀者思想上的共鳴，起到先聲奪人的效果，也能使文章的結構曲折多變，吸引讀者的注意力。
學法指導：，聯絡課文的內容展開合理的想象，寫出自己的真實感受。
學習過程
一、自主學習：
1.通過反覆讀課文，寫一寫郝副營長給你留下怎樣的印象
2、聯絡上下文想象郝副營長的心理活動：
a．他注視著那幅圖，默默地沉思著。
b．他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬中。
3、我又把課文讀了一遍，在文中感受最深的地方做批註。
二、合作**
【**一】
1、我要把課文認真默讀一遍，畫出自己感受最深的句子和對子交流，並說說感受。
2、課文為什麼要以「燈光」為標題？課文開頭寫天安門廣場的燈火有什麼作用？
3、課文一共出現了三次「多好啊」，讀一讀上下文，分別找出這三個「多好啊」是誰在什麼情況下說的，他們說這些話時看到了什麼，會想到些什麼。
4、聯絡背景說一說：「漆黑的夜空」「黑暗裡出現一星火光」有什麼深刻含義？
三、達標檢測
1、 寫近義詞：
憧憬（ ） 沉思（ ） 巨集偉（ ）
暴露（ ） 讚嘆（ ） 沉寂（ ）
2、 寫反義詞：
挺進（ ） 漆黑（ ） 濃密（ ）
暴露（ ） 短暫（ ） 沉寂（ ）
3、縮寫句子。
(1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築。
(2)這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。
四、課堂小結及作業布置
課後完成配套練習。
五、教學反思
第4章第2課時第2課時平拋運動
第2課時平拋運動 導學目標 1.理解平拋運動的特點和性質.2.掌握研究平拋運動的方法並能推廣到類平拋運動中 一 平拋運動 基礎導引 1 如圖1所示，用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把a球沿水平方向 丟擲，同時b球被鬆開，自由下落 a b兩球同時開始運動 兩 球同時落地，說明什麼問題？2 在圖2所示的裝置...
練習2 第2課時
課題課型 練習2新授課1 主備人課時 王愛芳1 執教者授課時間 熟讀背誦和學習有關的八個成語，理解意思，積累詞語 續編故事，要求 教學目標想象合理，語言生動，情節完整。2在說說寫寫中培養學生的想象能力和邏輯思維能力。教學說說寫寫。重點教學要點 教學在實踐中提高寫作的要求。難點教學法指導 練習法教學準...
第2課時烷烴
一 烷烴的組成和結構特點 1 烴 只由和兩種元素組成的化合物叫碳氫化合物，也叫烴。2 烷烴 烴的分子中碳原子之間只以結合，剩餘的價鍵全部跟結合，達到狀態，這樣的烴叫飽和烴，也叫烷烴。由於c c連成鏈狀，所以烷烴又叫飽和鏈烴。3.烷烴的結構特點 碳原子和碳原子之間以碳碳單鍵 c c 相連。碳原子和碳原...