第九套廣播體操教學反思《二》
(2013-04-09 09:25:23)
**▼廣播操是學校體育的重要組成部分，是學生每天必須參加的課外活動。做廣播操質量的好壞將直接反映乙個學校開展體育活動的情況，也是當前學校實施素質教育的視窗，是學生鍛鍊身體素質的基本途徑，因此，每學年廣播體操教學就成為體育教學的乙個重點，但是廣播體操的學習恰恰是很枯燥乏味的。所以我在廣播體操教學中從以下幾個方面入手：
1、運用正確而優美的示範，提高學生學習興趣與積極性。
正確而優美的示範是教好新操的前提，教師也應當對新的廣播操應具有較強的動作示範能力和一定的**素養。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動作，掌握動作要領，熟練做好鏡面示範。先做完整示範，使學生對新操有所認識，形成完整生動的動作表象，提高學生學習興趣和積極性。
2、教學中體現新廣播體操的特點，全面提高學生學習動作能力。
新廣播體操對學生的動作協調性、動作方位感、節奏感、**美感、動作表現能力和動作模仿能力等提出了更高的要求，所以先對學生進行基本動作的「強化」練習，使學生基本動作方法有乙個初步了解。如手型、步法以及跳躍移動練習，先學習單個較難掌握的技術動作，然後再進行組合練習。
3、讓學生做小老師去教學，發現並及時糾正錯誤動作
在教學過程中採用以優帶差的教學法，將學生分成幾個小組，由學得較好的學生擔任小組長，充當小老師去教學。教師發現學生在練習**現的錯誤動作，應及時予以糾正。如果是少數人的錯誤，可用簡短的語言或者是動作的暗示予以引正，如果是多數人的問題，則要求全體停止練習予以糾正。
4、通過分組比賽，提高學生自覺練習的積極性，促進教學任務的完成。
每次課的結束前可以組織學生分組進行比賽，看誰的動作完成得好，這樣會大大提高學習效果。學習新操前可以向全校發出舉行新廣播操比賽的通知，引入競爭性，提高學生學習的自覺積極性和集體榮譽感。
廣播體操教學中存在的問題：
1、過高估計學生接受能力，前四節操教授速度過快。
2、學生學習積極性調動不夠，沒有樹立好廣播體操強身心，健體魄的思想，致使個別學生視學習廣播體操為一種負擔或應付差事。
3、細節動作抓的不夠嚴密。
4、學生協調性急需提高，**節奏感不強
廣播操反思
腹背運動，動作設計在常規的身體前後屈的基礎上增加了上體90。前屈的動作，也是整套操中幅度最大的一節操，對腰背部肌肉的鍛鍊有著一定的作用。第 二 四 六 八 拍中第二拍有些快，學生跟不上節奏。易犯錯誤 體前屈時易屈膝 後背放鬆。分腿太小，不能與肩同寬或略寬。上體後屈時未抬頭 挺胸。糾正方法 體前屈練習...
廣播操講稿
各位裁判 老師們 同學們 下午好！秋高氣爽，金桂飄香。在29屆北京奧運會圓滿結束，中國榮登金牌榜第一，我們仍沉浸在勝利的喜悅中的日子裡。在舉世矚目的 神舟7號 勝利公升空的大喜日子裡，我們豪情滿懷地迎來了河南煤炭衛生學校第八屆第八套廣播操比賽。首先，我代表學校對各班所取得的巨大進步表示熱烈的祝賀！向...
廣播操教學的幾點感悟
廣播操教學是一年級教學的主要內容，對於低年級的學生來說廣播操教學有一定的難度，教師在教學中要分析學生的特點 結合學生的實際進行教學設計，提高教學的效率，使低年級的學生較快的掌握廣播操。通過自己的教學實踐，我歸納了幾點教學方法，僅供參考。一 口訣教學法 口訣教學法是低年級教學的主要練習方法。它類似於兒...