教學資料參考範本
撰寫人部門
時間活動目標:1、通過觀察秋天的樹葉,感受樹葉的多樣性。2、學習、比較樹葉的異同,並進行分類。3、樂於參與探索活動,願意在集體面前大膽表述。活動準備:各種秋天的樹葉,**
活動過程:
一、匯入活動
1、教師:小朋友,你們知道現在是什麼季節了嗎?你們喜歡秋天嗎?為什麼呢?
2、教師:到了秋天,樹上的葉子會有什麼樣的變化呢?
幼兒自由談論並回答老師的問題。
3、教師小結:秋天到了,樹上的葉子很多都會變顏色,有的變成紅色,有的變成黃色。等到深秋的時候,秋風一吹,葉子就會隨秋風飄落。
二、引導幼兒觀察樹葉,大膽地說出它的外形特徵
1、教師:小朋友,你們把自己帶的樹葉拿出來吧!
2、引導幼兒通過各種感官感知樹葉的形狀特徵,認識它們的名稱。
教師:小朋友,你們認識你們拿的這些樹葉嗎?它是什麼樣子的呢?你們覺得你們的樹葉像什麼呢?
引導幼兒觀察並說說樹葉的名字。
3、教師讓幼兒摸一摸這些樹葉,會有什麼樣的感覺。然後再聞一聞,它又有什麼樣的味道。
4、請幼兒交換觀察樹葉
教師:這片樹葉和你剛才摸的樹葉有什麼不一樣嗎?**不一樣呢?(引導幼兒從形狀、顏色等來說一說。)
三、認識樹葉的名稱
1、教師:你們都知道這些樹葉的名字嗎?
楓樹的樹葉像手掌,銀杏樹的樹葉像扇子,松樹的葉子像針,白樺樹的葉子像顆心。
2、遊戲:教師報出樹的名字,幼兒能很快地舉起它的樹葉,並說出它的形狀。
四、遊戲:樹葉找朋友,鞏固認識這些秋天的樹葉
1、教師:我們一起來玩乙個遊戲吧!我說到什麼樹葉或者是說到什麼形狀的時候,拿了這個樹葉的小朋友就站出來。然後找到跟你拿一樣樹葉的好朋友握握手。
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