幼兒園小班美術《聖誕樹》教案與反思

2022-11-25 13:03:06 字數 1204 閱讀 9220

教學資料參考範本

目錄:幼兒園小班美術《聖誕樹》教案與反思一

幼兒園小班美術《梳子畫小草》教案及說課稿二

幼兒園小班美術《愛跳舞的報紙小人》教案與反思三

幼兒園小班美術《神奇的油畫棒》教案與反思四

幼兒園小班美術《聖誕樹》教案與反思一

相關知識:

最早出現在古羅馬,近代起源於德國,是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹。逐步在世界範圍內流行起來,成為慶祝聖誕節中最有名的傳統之一。

活動背景:

隨著聖誕節的到來,幼兒園的大廳裡擺上了漂亮的聖誕樹和許多漂亮的掛飾,班級裡也布置了與聖誕有關的各種裝飾品……這些引起了孩子們的興趣。孩子們經常會站在聖誕樹旁邊看著,久久不願離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到聖誕節的節日氣氛。

活動目標:

1、知道聖誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知聖誕樹裝飾的形狀及色彩。

2、根據自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾聖誕樹。

3、體驗聖誕節濃濃的節日的氣息,喜歡動手製作。

活動準備:

經驗準備:知道聖誕節和認識聖誕樹。

環境準備:裝飾教室,具有濃濃的聖誕節氣息。

物質準備:**《鈴兒響叮噹》、已經定好的聖誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙

活動流程:

1、觀察聖誕樹,激發興趣。

(1)出示聖誕樹,幼兒觀察。

指導語:這是什麼呢?聖誕樹上有什麼?有哪些形狀?

(2)根據幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。

(3)小結:聖誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。

2、示範裝飾聖誕樹,學習裝飾。

(1)出示聖誕樹,認識並學習裝飾聖誕樹的方法。

指導語:我想掛個大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個大大的彩球,裡面藏了好吃的!(提示幼兒根據原先的形狀來進行)

(2)請個別幼兒嘗試裝飾聖誕樹。

指導語:還可以把什麼禮物掛在聖誕樹上?誰來試一試?

3、幼兒個別操作,教師巡視。

指導語:請小朋友們都來試一試,貼一棵聖誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾聖誕樹哦。

4、幼兒作品展示。

(1)教師引導幼兒評價作品。

教師:你喜歡那一棵聖誕樹,為什麼?

(2)小結:今天我們在聖誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵聖誕樹帶回家,看看今天晚上聖誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

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