美麗的蝴蝶（一）（美術）
活動目標
能將正方形紙對折，撕出兩個相同的三角形，並拼貼成蝴蝶。
體驗撕貼的樂趣。
活動準備
經驗準備：活動前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發現蝴蝶的對稱美。
物質準備：(1)蝴蝶**，蝴蝶摺紙的範例。(2)各色大小不同的正方形紙，圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。
活動指導
1．出示蝴蝶**，直接引入。
★引導語：這是什麼?它長什麼樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什麼樣子的?
★引導幼兒相互交流對蝴蝶的認識，說說蝴蝶翅膀的形狀，理解「對稱」的含義。
2．欣賞範例。
★引導幼兒欣賞，說說教師製作的蝴蝶採用了什麼方法，激發幼兒製作的興趣。
★提問：老師製作的蝴蝶，它的翅膀是什麼形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什麼地方有對稱?(顏色、大小)
★引導幼兒回憶學過的對角折的技能。
提問：你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什麼形狀的紙?怎麼折?
3．引導幼兒再次觀察教師範例，討論貼上蝴蝶的方法。
★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料，引導幼兒思考：撕貼蝴蝶應該先做什麼?再做什麼?
★注意幫助幼兒積極思考，根據幼兒的情況邊講解邊示範撕貼蝴蝶的步驟。
4. 幼兒操作，教師巡迴指導。
5. 作品展示。
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