教學資料參考範本
撰寫人部門
時間教學目標：
1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。
2、初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。
3、學習使用顏料的良好常規。
教學重點：嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。
教學難點：初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。
重難點的解決：採取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置;再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發幼兒的思維和想象;並讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。
教學準備：花衣服(範例);衣服紙樣四人一件;水粉顏料(紅、橘黃、藍、綠);抹布。
教學過程：
1、欣賞和討論
黃老師做了一件衣服(出示衣服)，你們看衣服上有什麼呀?我們給它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什麼辦法印出來的呢?
(用手蘸水粉顏料印出來的)花兒有些什麼顏色?(紅、橘黃)這朵紅花是怎麼用手印的?(整隻手)印了幾次?
還有什麼地方也是用整隻手印的?(花的葉子)是同一只手印的嗎?乙隻手可以印，那兩隻手可以嗎?
怎麼印?(請一幼兒用動作示範)這朵橘黃色的花是怎麼用手印的?(拳頭印花蕊，手指點印花瓣)
小班創意美術活動花衣服 幼兒園小班美術教案
小班創意美術活動 花衣服 幼兒園小班美術教案 教學目標 1 嘗試用手的不同變化 手掌 拳頭 手指等 來給衣服印花。2 初步學習兩兩合作 協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。3 學習使用顏料的良好常規。教學重點 嘗試用手的不同變化 手掌 拳頭 手指等 來給衣服印花。教學難點 初步學習兩兩合作 協商作畫，體驗...
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