幼兒園小班畫畫教案設計：給鳥寶寶搭個窩
活動目標
1．學習用不同方向的直線交錯在一起表現鳥窩。
2．通過搭鳥窩的遊戲，感受和表現不同方向的直線。
3．體驗成功地為鳥寶寶「搭窩」的快樂。
活動準備
1．看到過鳥窩或觀察過鳥窩的**，知道鳥窩是小鳥的家。
2．師幼共同收集的小樹枝、樹葉和紙碗。
3．幼兒塗好顏色的小鳥**，油畫棒。
4．畫有樹權的灰色砂紙人手一張。
活動過程
1、教師講故事導人活動，引起幼兒為鳥寶寶搭鳥窩的願望。
教師：在高高的大樹上有乙個鳥窩，裡面住著鳥媽媽和它的寶寶們。有一天，鳥媽媽飛去給鳥寶寶找東西吃。
突然颳起了大風、下起了大雨，鳥寶寶的家被風吹歪、被雨淋破了。沒有了家，鳥寶寶好害怕呀!怎麼辦呢?
2、幼兒通過「搭鳥窩」的遊戲，感受不同方向的直線交錯在一起。
(1)引導幼兒討論怎麼給鳥寶寶搭鳥窩。
教師：我們一起來幫幫鳥寶寶，給它們重新搭乙個家吧!鳥窩應該怎麼搭?小樹枝怎麼搭鳥窩才結實呢?
(2)教師小結：小樹枝要緊緊地靠在一起，有的橫著、有的豎著、有的斜著交叉在一起，鳥窩才結實。
(3)幼兒嘗試在紙碗上用小樹枝為鳥寶寶搭鳥窩，教師鼓勵幼兒把粗細長短不一的樹枝交錯在一起。
3、幼兒用繪畫的方法為鳥寶寶搭「鳥窩」。
(1)教師出示畫有樹權的底圖，引起幼兒添畫鳥窩的興趣。
①教師：還有許多鳥寶寶沒有家呢，我們也來幫它們搭乙個新家吧!
②教師：鳥寶寶喜歡很多小樹枝搭在一起的鳥窩。
③教師：鳥窩要畫在**呢?
(2)幼兒為鳥寶寶添畫鳥窩，教師巡迴指導，提醒幼兒注意將線條交叉在一起。
●在指導的過程中，教師突出給鳥寶寶「搭窩」的情境，以鳥寶寶的口吻提醒幼兒，用不同方向的線條表現鳥窩，把線條畫得多一些、密一些。例如，「新家如果再有一些豎著的小樹枝就更結實了」。「小樹枝如果再靠緊一點、多一點，我就不怕大風大雨了」。
4、欣賞幼兒作品，體驗為鳥寶寶搭窩的快樂。
教師：鳥媽媽回來了，看見ef小朋友們給鳥寶寶搭的新家，可高興了!鳥寶寶住在鳥窩裡面，再也不怕大風大雨了，真舒服呀!謝謝小朋友!
活動建議
☆活動廷伸幼兒嘗試用毛根、長紙條等不同的材料表現鳥窩，感受線條的交錯。
☆環境創設在活動室的牆面上布置樹林的**，把幼兒的作品貼在背景圖上。
☆家園共育家長帶幼兒到大自然觀察鳥窩，讓幼兒知道鳥窩是鳥寶寶的家。
幼兒園小班畫畫教案設計 小草長出來了
活動目標 1 欣賞草地的 感受小草的密集 柔軟。2 通過用手部提腕的動作，學習用向上的線條表現小草。3 初步嘗試體驗與同伴在同一張紙上繪畫。活動準備 1 幼兒有在草地上玩耍的經驗，用小手摸過小草。2 草地 土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅 黃 藍水粉顏料。3 小兔子手偶乙個，錄音機...
幼兒園小班活動教案
一 活動名稱 體鍛 活動要求 1 引導幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。2 帶領幼兒動作有力，有節奏地做好寶寶操。3 觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。活動準備 1 自選運動小器械若干 流星球 小轉盤 海綿棍等 2 小皮球人手乙份 3 小毛巾數量與人數相同 ...
幼兒園小班美術教案
美麗的蝴蝶 一 美術 活動目標 能將正方形紙對折，撕出兩個相同的三角形，並拼貼成蝴蝶。體驗撕貼的樂趣。活動準備 經驗準備 活動前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發現蝴蝶的對稱美。物質準備 1 蝴蝶 蝴蝶摺紙的範例。2 各色大小不同的正方形紙，圖畫紙 糨糊 彩色水筆等。活動指導 1 出示蝴蝶 直...