沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽。也沒有悠閒自在的舒適和安逸。這就是平凡的人民教師。而這份平凡卻是教師用愛鑄就的，用自己的一生和青春去詮釋的。
李傑，曾是區第二中學的一名普通的人民教師，但她卻用實際行動告訴什麼無私的愛 。
從站在三尺講台的第一天起，她就嚴格要求自己，兢兢業業地工作，真正當一名合格的人民教師。她常年出滿勤，幹滿點，始終處於超負荷運轉的狀態。每年都帶7個班的歷史課，每週20多節課，後來先後擔任班主任、教研組長、政教處主任。
除了完成日常的教學教研任務外，她頻繁地參加市、區教育局組織的各類教學教研活動。面對繁重的工作，她任勞任怨，真正做到了一心撲在工作上。
2023年她的父親不幸患了肺癌，老人從患病到謝世的大半年的時間裡，特別需要人幫助就醫、**、照顧、陪伴。那時正是她工作迎來新的挑戰的時候，學校安排她擔任初二年級組長。當時這個年級管理非常混亂，老師們人心渙散，教學成績落後，各項工作打不開局面。
在這種情況下，她早出晚歸，義無反顧地把全部的精力都用在了工作上。儘管工作的地方離老家只有幾公里，但是那段時間她很少回去照顧、孝順父親，甚至在他生命最後的彌留之際也沒能和她說上一句話。
她就是我們身邊的教師，一名普通的教師，一名用愛訴說生命的教師。
其實這樣的教師還有很多，這樣的事蹟更是不計其數。2023年的汶川大**，讓我們記住無數震撼的事蹟，也記住了無數教師的名字。請讓我用最簡短的話語勾勒出他們,用雙臂死死護著身下4個孩子的譚千秋老師；救下了13個學生後殉職，留下1歲半女兒成孤兒的嚴蓉老師；引著學生疏散，聽到還有學生沒有下來，又義無反顧地返回教學樓而罹難的吳忠紅老師；抱著孩子撤離時被砸斷雙腿，胸部嚴重受傷，還在喊著『快救學生』的苟小超老師；雙手環抱將3名學生緊緊摟在胸前身體被砸成了三段的向倩老師……他們，在大**來臨的時刻，用自己的生命書寫了教師的職業道德，用無聲的行動詮釋了教師深深的愛。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始乾 。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講台，成就了多少國家棟樑。
一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
乙份平凡，凝聚了多少真愛與平凡。
我慶幸我是一名人民教師，雖然我的教齡不到一年，但是我卻收穫了周圍老師無數的青春與感動。我要把這份真愛帶進課堂。去播種期待，播種靈感，播種真情！
去塑造明天的主人，托起未來的世紀。我喜歡這份平凡，這份用愛鑄就的平凡。
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