仁和坪中學向長仙
二次函式的複習我分為兩部分：第一部分為基礎的複習，第二部分為綜合知識的複習。基礎知識的複習思路還是比較傳統：
二次函式圖象和性質--實踐（方法的選擇）--應用（方法的融合），基礎知識的複習我沒有把書上的知識點歸納成**形式，讓學生根據**自行完成，從而對本章知識點做出系統整理。然後通過當堂檢測來對知識點的掌握情況進行查缺補漏，在具體的題目中讓學生回答它的開口方向、對稱軸、頂點座標圖象與x,y軸的交點，這樣學習起來不枯燥。總之，整個過程主要是採用學生做、學生講、學生補充，注重突出學生的數學活動，變「教學」為「導學」。
上完這堂課我首先感受到了集體備課的好處，可以取長補短，整堂課也具有連貫性，而不是以前的講到哪兒算哪兒。課前的精心備課也讓我整個課堂比較流暢、緊湊容量大。總的來說要上好一堂複習課應該注意以下幾點：
1、課前精心備課，加強備課組的聯絡。2、重視課本，夯實基礎。3、複習不要只講究快，而要注意前後的聯絡，尤其是初三的知識要注意隨時滲透。
總的來說，用好教材是我們面臨的最重要的問題，教材改變了傳統的教學大綱對教學內容的輕能力重知識的要求，出現了許多新的教育思想把教材的內容分解成乙個乙個的小步子，一會兒幾何知識，一會兒代數知識，作為教師就是要讓學生自己去**，教會學生學習的方法。通過幾年的教學實踐**，使我清楚地認識到，必須要改變以往的以教師為中心，學生機械模仿教師的解題過程，死記硬背，這種方法已在教台站不著腳。同時，新教材還有獨特的一面，那就是緊密結合學生的生活實際，從學生的心理和年齡特點考慮：
使枯燥的數學變得有趣了，變的學生好容易理解了，這樣不但激發了學生的學習興趣，而且體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗到數學的魅力。
《二次函式複習課》教學反思
福鼎七中周克鋒 2010.5.20 二次函式對學生來講，既是難點又是重點，通過我對這一章的教學，讓我學到很多道理和教學方法。下面是我對二次函式的複習課的一些反思感受 首先，我認為在課堂上，我對知識的掌握還是有一定的欠缺，把二次函式用自己的眼光和感受想象的太簡單，但是對於學生而言，這又是乙個重點，尤其...
二次函式複習課教學反思
在二次函式這節課中，通過我們數學組三人的集體備課，原定是圍繞 1 二次函式的定義 2 二次函式的影象 性質與a b c的關係 3 二次函式解析式的求法 4 數形結合這四個知識點進行練習，而後我又根據我班的實際情況，增添 1 二次函式影象的平移 2 二次函式與一元二次方程這兩個知識點。對於知識點3 二...
二次函式教學反思
在二次函式教學中，根據它在初中數學函式在教學中的地位，我細心地準備 二次函式 的教學，教學重點為二次函式的圖象性質及應用，教學難點為a b c與二次函式的圖象的關係。根據反思備課過程和講課效果，感受頗深，有收穫，也有不足。本章的教學是我對選題有了進一步認識，要體現教學目標，要有實際意義。要體現學生的...