這學期開始，學校開展了班級自主管理活動。我們六（2）班積極行動起來，在建立班級自主管理模式中，搞了「班級星級評比」活動。
這個活動的開展，大大提高了同學們的自主學習的動力，,促進了自主管理意識的形成。就拿學習方面來說：以前，有的同學學習成績不好，都是乙個「懶」字造成的。
自從開始爭星活動後，他們找到了自己的奮鬥目標，努力學習。課上，認真聽講，積極回答問題。課下，認真複習，一絲不苟地完成作業。
一般的同學如此，優秀的同學更是不甘示弱，課上，乙個比乙個厲害，一次舉手沒有搶到這個問題，下次一定要在同學面前一展風采。尤其值得一說的是，我班原來基礎較差的同學，現在也有了自己的奮鬥目標，也能通過自己的努力，得到和優秀同學一樣的金星。課堂上的紀律同以前相比，也有了明顯的改觀。
每一位同學都一心只想學習，學習的氣氛一下子「熱鬧」起來了。
幾周下來，看看評比欄。有的同學已經有14顆星了，有的同學稍差些。但他們絲毫也不灰心。
因為只要做到超越自己，只要能達到自己給自己定的目標，就能得到屬於自己的金星。別看只是一顆小星星，每一顆都包含著同學門刻苦努力的汗水，包含著同學門奮勇爭先的足跡，包含著拼搏進取的精神！
今天，我們六（2）班不能算年級的皎皎者，但明天，相信在所有關心六（2）班發展的老師和我們的齊心協力、共同奮鬥下，在親如兄弟姐妹的49名同學中，我們將拓寫豐南一小最輝煌的一筆。
六（2）班孫久惠報道
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