高二（6）班學生自主管理的方案
在班集體建設中，學生是主體，而且應當承擔起主要角色。為進一步提高學生自我管理水平，培養學生分析問題與解決問題的能力，切實提公升班級管理的效率與質量，確保學生能擁有文明卫生、安靜有序、安全和諧的生活環境，幫助同學們實現自主管理、自我服務、自身完善，培養學生良好的行為、學習和生活習慣，積極建立和諧班集體。為使我們班級自主化管理常態化、制度化、規範化，特制定本方案。
本班共有學生65人，根據學習成績，生活習慣將學生分為11個小組。在組內實行小組長負責制，組長負責本組的學習、紀律、衛生各項工作。在班內實行各小組輪流值周管理，值周小組全體成員根據《高二六班學生考核條例》考核其餘10各小組，值周小組甴班級考核仲裁委員會負責考核。
根據考核成績每週進行一次排名，獎勵前三名，處罰後三名，前三名的獎品分別甴後三名小組負擔。考核成績第一名的小組受獎的**可以作為班級電腦桌面儲存一周。
每進行一次考試，根據考試成績，幾周的考核成績對各小組進行綜合排名，第一名先選位置，接著第二小組選……最後一名小組只能坐剩餘的座位。小組內按照考試成績選各自位置。
培養學生自主管理方案
著名教育家蘇霍姆林斯基說 只有能夠激發學生去進行自我教育，才是真正的教育 素質教育的核心是德育 其內涵是學會做人，學會做具有穩定的品質和素養，能明辨是非，明確國家和民族所賦予的責任，能堅定理想信念，以深厚的歷史文化構築精神支柱的人，在學校教育中，學生是學習活動的主體，又是自我教育 自我管理的主體，教...
學生自主管理
年級班 人人有事做，事事有人管崗位 崗位名稱職責負責人 類別講台 黑板 地面窗戶電源開關 督促值日生，做到講台無塵土 擺放整齊無雜物，及時擦黑板，邊框無塵土督促值日生，做到地面無塵土，無垃圾保持玻璃整潔乾淨，邊框窗台無塵土，及時關窗 負責燈管，風扇開關 保持玻璃整潔乾淨，邊框無塵土，及時關門 擺放整...
學生自主管理
北趙中學八年級學生自主管理委員會制度 為了加強學生自主管理，規範管理過程，明確管理要求，經教導處研究決定制定以下制度 一 自主管理委員會的組建與培訓 學生自主管理委員會每週進行一次組建培訓，每次培訓乙個班，由班主任負責從該班學生中抽調10名學生組成本週學生自主管理委員會，本次與下次不能重複，由教導處...