問題歸納：概括唐朝文化對日本的影響。
(三)、唐與新羅的關係
新羅是________上的國家，強勝以後，派遣______和大批_______到唐朝學習中國文化。新羅仿製唐朝的政治制度，採用_______選拔官吏。還引用了中國的等科技成就。
（四）、玄奘西遊
1、唐朝時，中國同天竺（即_______）交往頻繁，最傑出的使者是_________
2、_______初年，玄奘從______出發，歷盡艱險，前往天竺，______玄奘攜帶大量佛經回到長安。他專心翻譯佛經，還以親身見聞寫成了這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。
問題比較：鑑真和玄奘有哪些共同點？
四、問題引領，**合作
**一材料一大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。
——《日本書記》
材料二「鑑真盲目航東海，一片精誠照太清。捨己為人傳道義，唐風洋溢奈良城。」
材料三①分析材料一，在日本人眼中的唐朝是什麼樣子？為此，他們是怎麼做的？
2、材料二中的「傳道義」指的是什麼？唐風洋溢奈良城有哪些表現？
③從材料一中你感悟到日本民族有怎樣的可貴精神？這對於我們今天的社會主義建設有什麼啟示？
④材料二中的鑑真「盲目航東海」是在哪位皇帝在位時期？結合所學，談一下他的貢獻。
⑤材料三中的「開元通寶」在日本大量出土，「和同開珎」在中國境內也不斷發現，這說明了什麼問題？
**二1、在東南亞、歐洲的許多城市，凡是華人聚集的地方大都有一條街叫做「唐人街」。你知道這個名字的由來嗎？你知道隋唐時期與中國長期通好的有哪些國家嗎？
古代新羅、天竺、大食、波斯等國分別指的是今天的哪些國家和地區？
2、日本是中國的近鄰，兩國在經濟文化上早有密切關係。你知道隋唐時期兩國友好交往的史實嗎？你能舉出日本文化受中國文化影響的具體事例嗎？
五、清理過關，當堂檢測
1．應日本僧人邀請，東渡日本，為中日文化交流作出重要貢獻的唐代高僧是（）。
a．玄奘b．戒賢c．鑑真d．戒日王
2．現在各國人把中國人稱為「唐人」的原因是（）。
a．唐朝在世界上享有較高的威望b．中國人是唐朝人的後代
c．唐朝時中國才開始對外交往d．中國人具有很高的製糖技術
3.唐朝時期，被譽為中印文化交流中最傑出的使者是（）
a．鑑真和尚b．玄奘c．阿倍仲麻呂d．崔致遠
4..「唐風洋溢奈良城」反映的是唐朝對下列哪個國家文化的影響（）
a．新羅b．天竺c．波斯d．日本
5、如果你想研究唐朝時印度和西亞的歷史，最好的參考書籍是（）
a《史記》b《資治通鑑》c《西遊記》d《大唐西域記》
6、「玄奘西遊」和「鑑真東渡」備受後人稱頌，其最根本的原因是（）
a不畏艱難的精神b有高深的佛教學識
c研究和弘揚佛學的執著追求d促進中外文化交流
7、唐朝時，我國與各國間的友好往來出現了前所未有的盛況，其原因是（）
a①②③b②③④c①③④d①②③④
8、貞觀初年，西行前往佛教聖地天竺求取佛經精義的唐朝高僧是（）
a.鑑真b.玄奘c.晁橫d.鄭和
9、唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是（）
a.玄奘西行b.鑑真東渡c.文成公主入藏d.遣唐使東來
10、七年級一班的黑板報設計選定的主題是「唐代的中外交往」並擬定了四個標題，請你指出哪一項是不恰當的（）
a.文成公主入藏與松贊干布成親b.鑑真東渡宣揚中國文化
c.玄奘西遊天竺取經d.日本遣唐使來華
11、下面這尊坐像（見書p32頁圖）是一件具有極高審美價值的藝術品，被日本**定為「國寶」。2023年4月，這尊坐像曾遠涉重洋來到中國展出，受到中國人民的熱烈歡迎。你知道這尊塑像塑的是誰嗎？
他是哪國人？有什麼事蹟？為什麼他會受到中日兩國人民的共同尊敬呢？
12、為什麼隋唐時期對外交往如此繁盛？
對外友好交往教學反思
教學反思 垛莊中學史林 本課是七年級下冊第一單元第六課的內容，通過本課學習可以充分認識到隋唐時期對外開放的特點。認真思考本課的教學，有助於培養七年級學生進一步學習歷史的興趣，認識到唐朝在當時領先地位，增強民族自豪感。通過本課的教學，我從中得到了一些體會，同時也找到了教學中存在的不足，現總結如下 一 ...
第6課「對外友好往來」導學稿
七年級歷史 下 主備人 陳莉審稿人使用時間 第四周 班級姓名座號 一 目標引航 了解唐朝對外交往比較活躍的史實及原因，掌握唐朝與日本 新羅 天竺的關係。總結出唐文化的世界意義。二 預習重難點 重點 唐朝與日本和天竺的交往。難點 如何理解唐朝對外交往的繁榮。三 開始學習 一 基礎闖關，自主學習 學法點...
導學案的作用就是「導學」
推進 主體參與 課堂文化建構，實施 主體參與 分組合作 課堂教學模式，其先決條件是編寫好與之相適應的導學案。顧名思義，導學案的作用就是 導學 怎樣才能讓導學案 導學 呢？第一，要能夠導預習，這是 課前準備 模組的功能。這部分內容要提前印發給學生。要明確學生用多長時間 完成怎樣的預習任務，要明確達成怎...