作者：韋偉
**：《現代企業文化·理論版》2023年第16期
摘要:隨著社會的發展和後現代工業社會的到來,秘書人才的社會需求呈現出旺盛勢頭,同時,企業對文秘專業畢業生的能力要求也越來越高。文章將對文秘專業公共能力要求和培養方式等方面做一論述。
關鍵詞:文秘專業;公共能力;培養模式
中圖分類號:f272文獻標識碼:a
文章編號:1674-1145(2009)24-0191-02
隨著社會的發展和後現代工業社會的到來,秘書人才的社會需求呈現出旺盛勢頭。在需求量增長的同時,對學生能力的要求也越來越高。這些能力既有專業能力也有通用的公共能力。
一般說來,我們對於專業能力都比較重視,但對於學生的通用公共能力培養的關注度還有待提高。而這些公共職業能力對於學生將來的職業生涯具有極其重要的作用。尤其是文秘專業學生,他們的工作性質更加決定了公共職業能力在職業生涯中的重要作用。
為此,我們從我院文秘專業多年辦學實踐出發,在經過社會調研、畢業生回訪和專家論證的基礎上,按照能力本位的要求,對文秘專業公共能力要求和培養方式作出了一些探索,現將我們的做**述如下。
一、秘書專業的公共能力要求
新環境下,用人單位在對文秘專業畢業生能力要求也發生了變化。為適應現代企業的需求,高職高專畢業生不僅需要掌握較強的專業知識,還必須具備良好的公共職業能力。這些公職業能力包括以下幾個方面:
1.人際交往能力。秘書工作主要是與人打交道的工作,必須具備良好的人際交往能力。
人際關係的親疏好壞會產生不同的效應,秘書若要發揮自己的最大潛力,順利開展工作,必須具備良好的人際交往能力。
2.創新能力。秘書必須時刻保持求新創新的精神狀態,在固有模式中努力出新招、創新意,如將煩瑣的辦文程式簡化,以多**手段管理文件等,就會使秘書工作的效率不斷提高、方法不斷出新。
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