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成都中醫藥大學學報（教育科學版）２００２年６月第４卷第１期
６６ 充分認識加強師德師風建設的重要性．
齊素珍（成都中醫藥大學，四ｊｉｉ成都
６１００７５）
關鍵詞：師德；師風；重要性
三、新時期對師德師風要求的原則
在新的形勢下，人們的道德觀念明顯出現不同層次的
***同志指出：「乙個學校能不能為無產階級培養合格人才，培養德、智、體全面發展，有社會主義覺悟，有
文化的勞動者，關鍵在教師」。教師是人類靈魂的工程師，
差別，從而對教師嚴修師德提出了更高的要求，新形勢下對師德要求的原則是：堅持社會主義意識形態的主要地位；
是社會主義精神文明的建設者和科學文化知識的傳播者，
優良師德師風是高素質教師隊伍的集中表現，因此加強教師優良師德師風建設是加強師資隊伍建設的重要內容，必須常抓不懈，抓緊抓好。一、
師德師風建設是學校永恆的主題
師德即教師的思想道德和人格品質，師風是教師的風範。良好的師德師風對加強學校精神文明建設，促進教學質量是和效益的提高有強大的感召力和推動力。因為高校是培養高層次人才的搖藍，高校教師不僅擔負著「傳道授業」的重任，而且肩負著「教書育人」的崇高職責，教師的言行對學生的情操培養起著潛移默化的作用。
在校園裡，教師是相對穩定的群體，學生是接受教育和薰陶的流動群體，所以高校的校園精神主要是教師體現出來，故教師在實踐中應為人師表，作學生的楷模。如果教師沒有良好的師德師風，難於教出高素質的學生。特別是當今時代是科學技術飛速發展的時代，大學生尊重信服知識淵博、學術造詣深，教學有方的教師。
教師育人雖主要靠傳授知識體現出來，但教師品德影響更大。因為教書育人是通過「教學全過程、有意識、有目的地對學生施加影響，以達到育人的目的。」所以要抓好教育質量，保證學校持續穩定發
展，必須加強師德師風建設。
二、當前師德建設中存在的新問題
在深化改革、建社會主義市場經濟體制的條件下，由
於社會環境的影響，高校教師在世界觀、人生觀、價值觀和職業道德方面都出現了一些不容忽視的新情況、新問題。這些問題不同程度地反映於教師身上，表現在責任心不強，事業心不強。有的教師熱衷於第二職業，對教學工作敷衍塞責，應付了事，把教學當副業，不鑽研業務，馬馬虎虎應付學生；有的教師講稿幾年不變，教學內容，教學方法陳舊，知識沒有新鮮感，自以為是，無心接受新鮮事物；有的不以身做則，不為人師表，對學生學習態度，學習紀律等不聞不問，放任自流等等。
這些問題的出現，除社會環境影響外，從學校自身來講，客觀上，擴大招生，學生數量增加，教師數量嚴重不足，教師忙於教學；主觀上講，學校的思想政治工作薄弱，政治學習流於形式，少數教師
奉獻意識淡薄，教書育人意識淡薄，為人師表意識淡薄，學校管理制度不嚴，措施不力，紀律鬆馳，這些都影響了學校正常工作秩序和教育質量。當前在教育面向社會，進
一步深化改革，擴大開放的形勢下，必須加強師德師風建
設，促使廣大教師形成適應社會主義現代化建設的思想意識，價值觀念和道德規範，發揚老一代教師的優良傳統和作風，以保證高等教育事業的興旺發達。
作者簡介：齊素珍，女，１９５０年１０月生；副教授。
用共產主義的世界觀武裝自己；繼承和發揚中華民族的優
良道德傳統；在物質生活水平得到改善的同時，堅持艱苦奮鬥精神；努力服從和服務於有中國特色的社會主義建設；愛崗敬業，全身心地投入到教書育人工作之中。只有很好地堅持這些原則，才能有助於不斷提高教師道德修養水平，推進高校精神文明建設的程序。
四、師德師風建設常抓不懈要落到實處
要形成良好的師德師風，必須樹立崇高的理想和堅定
的信念，樹立愛崗敬業和高尚的人格品質。
１．抓教育
以思想道德教育為重點，不斷提高教師的思想道德素質。首先要把政治理論學習落到實處，保證時間，保證內容。當前主要是學習***理論，十五大精神，***同志「****」的重要思想。
其次，是以愛國主義為核心內容的思想教育，通過黨、團、工會等有計畫的系列活動對教師進行愛國主義、集體主義的教育，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樂於奉獻、甘為人梯。
２．加強和改進學校教師思想政治工作
要幫助教師正確認識市場經濟條件下出現的某些不良
現象和不正之風，樹立敬業精神，教育教師從教愛教，鼓勵教師努力完成教學、科研工作。要把師德師風建設看作是提高全社會精神文明建設的重要內容。要從高校的特點任務出發、堅持「德育為首，教學為主，育人為本」的原則，明確「強師德師風建設，塑一代師表形象」是高校精神文明建設的核心，是提高師資隊伍素質的關鍵。
各級領導，必須重視，常抓不懈，要通過各種途徑為師德師風建設大造**，為師德師風建設創造良好氛圍。
３．完善機制
建立完善教師的師德、師風建設的導向機制、評價機制、激勵機制和約束機制。要強化教師的行為規範，制定具體明確和可操作的教師職業道德規範，做到有章可循，
使教師明確義務和職責，以規範自己的行為，要建立與之相配套的獎懲激勵政策，使道德要求和利益獎罰有機地結合起來。通過精神鼓勵、物質鼓勵來獎優罰劣，以培養教師的敬業奉獻精神，促使其自覺地遵守道德規範。
４．努力提高待遇
不斷改善教師工作、生活條件，必要的待遇是穩定教
師隊伍的重要措施，解除教師的後顧之憂，使廣大教師能安心從教，把精力集中在教育教學工作之上，是師德師風
建設的物質基礎。
（收稿日期
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加強師德師風建設
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