做最好的老師讀後感

做自己心中最好的教師

——《做最好的老師》讀後感「每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀」這是特級教師李鎮西《做最好的老師》裡的序言。

李鎮西老師告訴我們：「做最好的教師！是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閒適從容，也是驚濤拍岸，捲起千堆雪的蕩氣迴腸。

」這段樸實的話，蘊涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應該成為每個教師的工作常態和人生追求。

那麼我們怎樣才能做乙個好老師呢？這個話題有點大，每個人都有自己的見解，每個人都有自己的詮釋，而我也有自己的想法——

我想好老師會融入集體。乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫，教育學生不能單打獨鬥，而是需要老師們的共同努力。在工作中，好老師會主動與同事交流合作，共同關注學生的成長。

好老師能在同事需要的時候伸出援手，能毫無保留、不計得失地提供力所能及的幫助。好老師必將會受到同事的信任和敬仰。

我想好老師會關愛學生。有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的足跡；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是春日的雨，夏日的風，秋日的果，冬日的陽。好的老師會把學生當成自己的孩子，自己的朋友，會走進學生的情感世界，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的尊重與敬佩。

好老師一定會得到學生的愛戴，成為學生學習的榜樣。

我想好老師善於和家長溝通。家長的希望無非就是能夠讓孩子**成才，好老師會細心做好教育孩子的工作，及時的和家長交流孩子的成長情況，讓家長積極參與到學生的成長軌跡中，讓家長感覺到老師對自己孩子的愛和呵護。好老師必然會成為家長信賴的朋友，必然會讓家長成為自己教育學生的助手。

誠如李鎮西老師所說：「我所謂的『做最好的自己』，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自己。『做最好的自己』，便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。

」今後的教育生涯中，我一定會不斷自省，不斷學習，即便是做不到最好，但是我相信可以越來越好，可以做自己心中最好的教師。許多年後，我或許不會成為名家，但一定會桃李滿天下的！