我校黨小組在長期的教育教學工作中, 不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，為開展黨建品牌建設打下了良好的基礎。
四、建立目標
以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創先爭優活動的成果。把建立品牌黨建活動與黨日活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平台，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。
以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業務精、作風紮實過硬的黨員隊伍，充分發揮黨員在各個工作領域的領銜作用，在推進學校特色強校、文化強校中率先垂範，多做貢獻。
以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執政能力建設。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監督考核、協調推進、宣傳動員、總結深化、展示成果等方面嚴格規範，建立並形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成專案情況和質量作為考核評價的重要內容，從而進一步調動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。
五、建立品牌名稱、主題及內涵
（一）品牌名稱
提高黨性修養弘揚漂母精神
（二）品牌主題
弘揚母愛文化提公升黨建水平
（三）品牌內涵
結合愛國主義文化教育，弘揚漂母無私奉獻的傳統精神，讓全體黨員在漂母精神的感召下，做好表率、起到模範帶頭作用。為全體教師的發展搭建平台，為辦好人民滿意的教育提供有力的政治、思想和組織保障。
六、方法步驟
（一）宣傳發動階段（2023年9月）
採取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌建立活動中來。組織黨員和教師開展建立黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，研究制訂出《碼頭小學「提高黨性修養弘揚漂母精神」黨建品牌建立活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實建立措施，建立一套建立黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規範、科學的工作執行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員教師服務意識的過程。
（二）具體實施階段（2023年9月—2023年12月）
第一步：加強領導，組織落實。成立「碼頭小學建立黨建品牌領導小組」。
領導小組由黨小組長和委員組成，丁忠校長任組長，以切實加強對建立工作的領導。領導小組分工合作，團結有力，充分發揮其核心作用，定期討論研究建立工作的情況，協助黨組織參與建立過程中重大問題的決策，保證和促進建立工作的順利進行。
第二步：優化資源，創新創優。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、優化學校現有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新內容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌專案有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。
第三步：打造亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發展。
隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調整活動程式，充實活動內容，反思活動效果，採集活動資訊。在活動形式、活動載體、活動內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優，打造亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌專案的感召力。
第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性；利用各種**，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業發展和和諧社會建立中的影響力。
（三）總結階段（2023年12月）
在自查的基礎上，認真總結。組織黨員、群眾對學校「提高黨性修養弘揚漂母精神」特色文化建設情況進行評議，申報淮陰區中小學黨建工作特色學校。
七、預期成效
1.黨員素質的整體提高：「提高黨性修養弘揚漂母精神」的品牌建設，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發揮模範帶頭作用。
2.黨組織戰鬥力的提公升：品牌建設，有利於彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。
黨員整體素質的提高與黨組織戰鬥力提公升是聯動效應，品牌樹立了，個人素質提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。
3.學校事業發展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現在黨員教工這一群體，但它產生的後續影響必然是廣泛的，「提高黨性修養弘揚漂母精神」形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校教育事業的進一步發展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發點與最終目的。
學校黨建品牌特色建設實施方案
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