第二節地理資訊科技在區域地理環境研究中的應用
教者：張一弓
課時安排：2課時
教學目的：
1．了解遙感、全球定位系統、地理資訊系統的原理，以及數字地球的含義。
2．舉例說明遙感、全球定位系統、地理資訊系統在區域地理環境研究中的應用
教學重難點：
1．遙感、全球定位系統、地理資訊系統的原理，以及數字地球的含義
2．遙感、全球定位系統、地理資訊系統在區域地理環境研究中的應用
教具準備：有關掛圖等、自製圖表等
教學方法：比較法、圖示分析法、圖示法等
教學過程：
第一課時（總3課時）
一、地理資訊科技
1．概念：指獲取、管理、分析和應用地理空間資訊的現代技術的總稱，主要包括遙感(rs)、全球定位系統(gps)和地理資訊系統(gis)等。
2．應用—— 廣泛應用於區域地理環境研究，在資源調查、環境監測、自然災害防禦監測、國土資源管理、國土開發規劃等許多領域中發揮著重要作用。
如：可以模擬特定區域的自然過程，**、預報區域內可能發生的災害或環境變化。
gps汽車導航、空間資訊**、城市多**地理資訊系統等。
二、遙感(rs)
1．概念：是人們在航空器(如飛機、高空氣球)或太空飛行器(如人造衛星)上利用一定的技術裝備，對地表物體進行遠距離的感知。
2．遙感的裝置
⑴ . 感測器——遙感的關鍵裝置
作用：感測器在航空或太空飛行器上接受地面物體反射或輻射的電磁波資訊，並以影象膠片或資料磁帶記錄下來，傳送到地面接收站
⑵ . 組成 : 遙感平台、感測器、地面接收站、資訊處理系統等
3．遙感技術的主要環節和功能
案例介紹：
2023年夏秋，長江流域發生了罕見的大洪水，中科院遙感所等科研部門，利用飛機遙感監測和衛星遙感監測技術，對洞庭湖及荊江地區洪災情況進行監測，在很短的時間內獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學依據，為奪取抗洪鬥爭立了大功。
課本圖1.5（左圖）是飛機遙感影像，在陰雨天氣的情況下，通過微波遙感，透過層層雲雨陰隔而得到的影象，地物仍具很高的解析度，經過計算機處理後，課本圖1.6（左圖）更是清楚地顯示了洪水的淹沒情況。
課本圖1.5（右圖）是衛星遙感影像，同樣經過計算機處理後，課本圖1.6（右圖）能清楚地顯示當時該地區淹沒地區的分布。
通過不同時間，不同遙感平台得到的影像，再經過計算機處理技術，我們就能快捷、準確地統計出洪水的淹沒情況。
可見，遙感技術具有很多的優點。遙感技術的應用範圍很廣。除了以上介紹的森林火災、洪水監測外，還廣泛應用於農業、地質、海洋研究、環境監測等許多方面。
而且我國的遙感技術也已經在世界上具領先地位。
5．遙感技術的應用
閱讀：通過這個材料，使學生了解如下問題： 遙感在農業方面的應用
1．遙感在農業方面的應用主要包括上地資源調查、土地利用現狀調查、病蟲害和農業生態環境調查及監測，以及農作物長勢監測和估產等方面。
2．遙感在土地資源與土壤調查中應用廣泛。
3．作物估產是體現遙感在農業方面綜合應用的最好例證。
思考：1．從監測的範圍、速度，人力和財力的投入等方面看，遙感具有哪些特點?
點撥： 範圍更廣、速度更快、需要人力更少、財力投入少。
2．有人說：遙感是人的視力的延伸。你同意這種看法嗎?
點撥：同意。可以從遙感的定義分析。從某種意義上說，人們「看」的過程就是在遙感，眼睛相當於感測器。
【教學反思】：
遙感技術是國土整治和區域發展研究中應用較廣的技術手段之一，我國在這個領域已經走在了世界的前列。我國的大部分土地已經獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發****式國土資源衛星，自行研製發**「風雲」衛星。遙感技術為我國自然資源開發與利用提供了大量的有用的資料，在我國農業估產、災害監測、礦產勘察、土地利用、環境管理與城鄉規劃中起到了非常重要的作用。
[板書設計]：
第2節地理資訊科技在區域地理環境研究中的應用
一、地理資訊科技（gis)
1．概念：2．應用——廣泛
二、遙感技術(rs)
1．概念：
2．遙感的裝置
⑴感測器——遙感的關鍵裝置
⑵組成（了解）遙感平台、感測器、地面接收站、資訊處理系統等
3．遙感技術的主要環節和功能
4．遙感的優越性
5．遙感技術的應用
第二課時（總4課時）
3、全球定位系統(gps)1．概念：利用衛星，在全球範圍內適時進行導航、定位的系統，稱為全球定位系統，簡稱gps。
2．組成：空間部分——gps衛星星座
地面控制部分—一地面監控系統；
使用者裝置部分——gps訊號接收機。
3．特點
全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性和實時性
4．應用
⑴為各類使用者提供精密的三維座標、速度和時間。
⑵在區域地理環境研究中的應用。
如：野外調查是區域地理環境研究常用的方法之一，全球定位系統可以幫助野外考察人員確定考察點的地理位置(經度和緯度)、高程(海拔)，從而可在野外調查中獲得更為精準的資料。
⑶ 在日常生活中應用——gps導航
無論是在何時何地，只要擁有gps訊號接收機，就能知道自己前進的方向和所處的地理座標。利用gps為導航服務也成為—種新興的行業(圖1．8)。
gps汽車導航（圖1．8）汽車導航裝置可顯示城市道路圖和該車的位置。駕駛員輔入出發點和目的地的地名然後從系統顯示的可行路線中選擇其中的一條。系統除動態顯示該車的位置》l還通過語音提示引導駕駛員把車開到目的地。
5．gps衛星星座
gps衛星星座由21顆工作衛星和3顆在軌備用衛星組成。它們均勻分布在六個軌道平面內。全球任何地點在任何時刻地平面上空至少有四顆gps衛星。
思考：gps汽車導航中，資訊在汽車、衛星和服務中心之間是怎樣傳遞的?
點撥：汽車中的gps使用者裝置接收了gps衛星資訊，解算出本車的位置、速度等資訊，並通過無線電訊號傳送至服務中心。服務中心再根據汽車所在的位置、及時通過語言提示為汽車導航。
四、地理資訊系統(gis)
1．概念
專門處理地理空間資料的汁算機系統，稱為「地理資訊系統」，簡稱「gis」。
2．地理資訊系統的簡要程式
教師指圖講解，使學生對地理資訊系統的過程有一般性了解。
3．應用:應用的領域相當廣泛，凡是用到地圖或需要處理地理空間資料的領域都可用到。
⑴在區域地理環境研究中，地理資訊系統可提供反映區域狀況的各種空間資訊。通過對有關資訊進行分析、加工，建立能反映區域內各種因素相互關係，揭示區域結構、特徵和發展規律的模型。⑵利用地理資訊系統所提供的查詢檢索、空間分析等功能，還可對區域內自然資源和條件、區位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經濟和社會條件進行更精確的分析、評價。
⑶在利用遙感、全球定位系統等提供的地理資訊的基礎上，運用地理資訊系統，可以對環境和自然災害進行動態監測及評估**。 ⑷地理資訊系統在城市管理中的應用已得到推廣。
思考: 1．與地圖相比，地理資訊系統具有哪些優點?
點撥：優點很多，如地理資訊系統的資訊具有多維的特徵；地理資訊的時序性十分明顯；時效性好；更新快等等。
2．有人說：地理資訊系統是地圖的延伸。你怎樣理解?
點撥：從地理資訊系統是乙個多維的地圖等方面思考。
五、地理資訊科技與數字地球
1．「3s」的關係
⑴聯絡： 既互為獨立發展又相互促進。
⑵區別：
①遙感主要用於地理資訊資料的獲取；
②全球定位系統主要用於地理資訊的空間定位；
③地理資訊系統主要用來又對地理資訊資料進行管理、查詢、更新、空間分析和應用評價。
2．數字地球
（1）概念指數位化的地球，即把整個地球資訊進行數位化後，由計算機網路來管理的技術系統。
（2）原理和應用
數字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量資訊，按地理座標，從區域到全球進行整合，並進行立體的，動態的顯示，能為複雜的生產、研究活動提供實驗條件和試驗基地。
【教學反思】：現代地理學中，3s技術學科的發展與應用，日益成為地理學前沿科學研究的重要領域，並成為地理學服務於社會生產的主要途徑，現在3s技術已經廣泛應用於社會的各個領域。它們三者既有分工又有聯絡。
遙感技術主要用於地理資訊資料的獲取，全球定位系統主要用於地理資訊的空間定位，地理資訊系統主要用來對地理資訊資料的管理、更新、分析等。其中，遙感技術為地理資訊系統提供資訊資料，加快了地理資訊資料庫系統的更新，保證了地理資訊系統的時效性，全球定位系統為遙感資訊資料地面定位目標選擇、野外驗證、影象分類等提供了必要的資料資訊，為更好地利用遙感技術解決實際問題提供支援。
板書設計：
三、全球定位系統(gps)
1．概念：2．組成：3．特點：
全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性和實時性
4．應用
⑴為各類使用者提供精密的三維座標、速度和時間。
⑵在日常生活中應用——gps導航
5．gps衛星星座
四、地理資訊系統(gis)
1．概念
2．地理資訊系統的簡要程式
3．應用
五、地理資訊科技與數字地球
1．「3s」的關係
2．數字地球
《祝福》 高中語文必修三 教案
未 2009 02 28 0925 祝福 高中語文必修三 教案 教學設想 祝福 長達萬餘字，要求學生課堂上通讀全文是不現實的，必須在課前做好預習，熟知課文內容。文章較長，知識點多，要學的東西也多，容易雜亂，擬從三個方面實施教學 1 的環境描寫 2 人物形象及性格 3 的主題，人物形象的意義 3 此文...
必修三教學反思
數學教學反思 期中考完試的主要是上課，必修三的教學，教學內容有演算法初步 統計。其中在演算法初步包括演算法與程式框圖 演算法的基本語句 演算法案例 統計包括隨機抽樣 用樣本估計總體 變數間的相關關係，這月只學到用樣本估計總體。必修三是高中數學五本必修裡內容的最簡單但最不好講的一本書，這本書完全是新課...
識字三教案
識字 3 教學目標 1 知識與技能 1 會認讀 霧 霜 等13個生字，會寫 和 語 等6個生字。2 認識詞語，理解詞意。2 過程與方法 1 借助拼音讀準詞語的音。2 聯絡自然及實物理解詞語的意思。3 情感 態度與價值觀 1 初步感受對仗的美。2 熱愛自然，有收集對子和對對子的興趣。教學重點 會讀生字...