八年級數學15.2旋轉（三）旋轉對稱圖形
導學目標：
認識旋轉對稱圖形，經歷**圖形之間的變換關係的過程，發展圖形的分析能力，提高「化歸」意識和綜合運用變換解決實際問題的能力。
導學建議：
結合生活實際，觀察、動手、畫圖，探索規律
隨堂練習
1．等邊三角形有條對稱軸，它至少旋轉後能與自身重合，所以等邊三角形是乙個圖形．
2．五角星繞它的旋轉中心至少旋轉度能與自身重合．
3．一條線段是旋轉對稱圖形，因為它繞旋轉後能與原線段重合；等邊三角形是旋轉對稱圖形，因為它繞旋轉後能與原等邊三角形重合；正方形是旋轉對稱圖形，因為它繞旋轉後能與原正方形重合；圓是旋轉對稱圖形，因為它繞旋轉後都能與原圖形重合．
4．下列圖形中。是旋轉對稱圖形的是( )
a．等腰三角形 b.直角三角形c．長方形 d．角
5．下圖中不是旋轉對稱圖形的是( )
a.(2) b.(1) c.(3) d.(4)
6．下列圖形是旋轉對稱圖形的有( )
①等腰梯形 ②五角星 ③平行四邊形 ④等邊三角形 ⑤等腰三角形
a.2個 b. 3個 c. 4個d．5個
7．如圖11—2—23，△abc是等腰直角三角形，∠c＝90°,ac＝bc，點o是三條中線的交點，△abc以點o為旋轉中心，旋轉多少度後能與原來的圖形重合?
8．如圖11—2—25，將半圓繞半圓上一點p順時針旋轉90°．
9．如圖11—2—26，在紙上畫△abc和過點p的兩條直線pq、pr,且∠rpq=45°,先畫出△abc關於pq對稱的三角形a'b'c'，再畫出△a'b'c'關於pr對稱的 △a"b"c"．請回答△abc與△a"b"c"的關係是什麼?∠apa"是多少度?
10．如圖11—2—27，四邊形abcd中， ∠bad＝∠bcd=90°,ab＝ad，ae⊥bc，垂足為e,若四邊形abcd的面積是16，求ae的長．
11．設計乙個旋轉對稱圖案，使其旋轉60°後能與自身重合．
NO54學生旋轉對稱圖形
訓練案 c 1 如圖所示的圖形繞哪一點旋轉多少度後能與自身重合？b 2 如圖所示的五角星繞哪一點旋轉多少度後能與自身重合？第1題第2題 c 3 既是軸對稱圖形又是旋轉對稱圖形的是 a.等腰三角形 b.直角三角形 c.長方形d.角 b 4 三葉電風扇葉片是乙個旋轉對稱圖形，其最小旋轉角度的度數是 a....
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2011 2012學年九年級數學同步練習題及答案 圖形的旋轉 模擬試題 答題時間 50分鐘 一.選擇題 1.下面生活中的例項，不是旋轉的是 a.傳送帶傳送貨物 b.螺旋槳的運動 c.風車風輪的運動 d.自行車車輪的運動 2.中國國旗上有五個五角星，其中四個小五角星可以看作是其中乙個旋轉得到的，旋轉中...