實踐學校教師的心聲

我們是義務教育階段的教師

實踐學校全體教師

時間追溯到2023年7月，遼寧省進行機關事業改革，根據遼委辦發﹝2018﹞64號檔案整合方案中，明確表示不包含「學校」。因此，我們學校沒有參加整合，而在上個月工資調整中居然想把我校定為非義務教育學校。我們學校所有老師非常不同意並且費解。

1、實踐學校起源：

依據義務教育均衡發展創教育強縣檔案《遼寧省義務教育發展示範縣（市、區）建設標準（試行）》遼教發[2011]5號，鐵嶺市各實踐校批復成立。在此檔案的附件8中明確規定：綜合實踐學校屬中小學系列，編制和教師專業技術職務設定可參照當地中小學標準核定（第四章第九條）。

我們學校於2023年經縣**、教育局審批同意定名為「西豐縣中小學素質教育綜合實踐學校」

2、教師**：學校85％以上教師原均為縣內義務教育中小學教師身份，均具有教師資格證、專業技術職稱，並且繼續教育學習合格的在職在編教師，經教育局擇優調入綜合實踐學校任教。

3、綜合實踐學校服務物件及主要職責：實踐學校的服務物件全部為義務教育小學3－6年學生，中學7－9年學生，職責是對全縣中小學生進行綜合實踐能力教育。

4、開課情況及管理模式。綜合實踐學校課程為義務教育中小學國家必修課，活動計畫課程表均按照全縣小學及初中學生上課標準；在學校常規管理方面無論是工作紀律、備課、上課、教師考核、教師培訓等方面均按義務教育標準進行。

綜上所述：作為遼寧省鐵嶺市西豐縣中小學素質教育綜合實踐學校的一名普通教師，我們強烈要求有關部門能給我們乙個明確的答覆---我們是九年義務教育階段的人民教師。