都是弟弟「惹」得禍
石家莊市第四十一中學梁金輝
案例：小崢，女，12歲。半年前，媽媽生了乙個小弟弟。
起初，小崢非常高興，覺得小弟弟很可愛。可是沒多久，小崢發現家裡人都關注小弟弟，而忽略了自己。媽媽和爸爸經常對自己不耐煩，也不再向以前那樣陪自己談天說地。
小崢感覺很失落、委屈。
【案例診斷】這是一般性情緒與認知問題。
【案例分析】小崢在「獨生子女」的家庭環境中成長了12年，弟弟的出現，無疑是搶奪她「父母之愛」的入侵者，會在她的心靈深處造成「傷害」。
這個案例雖說是一般性心理問題，也非常普遍，但如果處理不當，難於收到良好的諮詢效果。由於案例呈現的資訊有限，因此只能做出大致的判斷：因為小崢的失落、委屈源於本屬於自己的愛被弟弟剝奪，處於青春期的她在與弟弟爭奪愛的拉鋸戰中，或許不能有效表達內心情感而導致父母不耐煩；父母也或許感覺小崢都12歲了，應該通情達理了……這些想法都源於他們的「侷限性思考」。
要想使諮詢富有成效，父母和小崢要一起做家庭諮詢，其中，「感知位置法」是首選。即當從我、你、他、我們等多角度系統地思考時，就會發現問題的根源是愛的方式不同而已！
煩惱源於侷限性思考，幸福在於多角度思維！
【輔導與建議】1.先處理情緒，後處理事情。給予小崢充分的傾聽和接納，安撫他內心失落、委屈的情緒；
2.運用「感知位置法」，讓小崢及其父母從不同的角度與位置（我、你、他、我們）充分地體驗與感悟對方的內心情感，最終實現助人自助的目的。
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