班級姓名學號
【學習目標】
1、知道勻變速直線運動的v－t圖象特點，理解圖象的物理意義。
2、掌握勻變速直線運動的速度與時間的關係公式，能進行有關的計算。
3、培養學生識別、分析圖象和用物理語言表達相關過程的能力。
【課前預習】
一、勻速直線運動
1、定義
2、特徵：速度的大小和方向都加速度為
3、圖象：
4、v-t圖象中速度的正負的物理意義是什麼？
二、勻變速直線運動
1、在上節的實驗中，小車在重物牽引下運動的v-t圖象是一條傾斜的直線，它表示小車做什麼樣的運動？思考以下問題：
（1）小車的速度在如何變化？
（2）你能求出小車的加速度嗎？
（3）直線的傾斜程度與小車的加速度有什麼關係？
2、定義：勻變速直線運動
其v-t圖象為
（1）勻加速直線運動：在勻變速直線運動中，物體的速度隨時間
（2）勻減速直線運動：在勻變速直線運動中，物體的速度隨時間
思考：如圖為一物體做直線運動的v—t圖，你能判斷該物體是如
何運動的嗎？是勻變速運動嗎？
三、勻變速直線運動速度與時間關係的推導
1、思考以下問題：
（1）勻變速直線運動的v-t圖象與我們在數學裡學的什麼圖象類似？
（2）你能不能將勻變速直線運動的速度與時間的關係用一次函式表示式寫出來？
2、勻變速直線運動速度與時間關係：
注意點：用公式計算要注意物理量的向量性。一般地取初速度的方向為正方向，若加速度方向與正方向同向則取正，若加速度方向與正方向相反則取負。
計算結果若為正，表示速度方向為正方向，若為負，則速度方向為負方向。
【能力提公升】
例1、汽車以的速度勻速行駛，現以的加速度加速，後速度達到多少？
例2、某汽車在緊急剎車時加速度的大小為，如果必須在內停下來，汽車的行駛速度最高不能超過多少？
例3、火車在通過隧道的時候，要提前減速。一列以的速度行駛的火車在駛近一座石拱橋時做勻減速運動，減速行駛了，加速度的大小為，火車減速後的速度是多大？
【課堂訓練】
1、某質點做直線運動的v-t圖象如圖所示,由圖可知：（ ）
a．4s末至6s末速度方向為負
b．6s內運動方向始終不變
c．前2s內靜止
d．質點在加速過程中的加速度比減速運動過程中的加速度小.
2、某架飛機起飛滑行時，從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為4m/s2，飛機的滑行速度達到85m/s時離開地面公升空。如果在飛機達到起飛速度時，突然接到指揮塔的命令停止起飛，飛行員立即制動飛機，飛機做勻減速直線運動，加速度的大小為5m/s2，此飛機從起飛到停止共用了多少時間?
說一說：
（1）如圖是乙個物體運動的v-t圖象，它的速度怎樣變化？
（2）在相等的時間間隔內，速度的變化量總是相等嗎？
（3）物體在做勻變速直線運動嗎?
【課後鞏固】
1、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為5m/s，1s後速度的大小變為7m/s，在這1s內該物體的運動情況是
a．該物體一定做勻加速直線運動
b．該物體的速度可能先減小後增加
c．該物體的加速度大小可能為2m/s2
d．該物體的加速度大小不可能大於15m/s2
2、在某次足球比賽中，以10m/s做直線運動的足球，被某一運動員飛起一腳，足球在0.2s內速度大小改變為20m/s反向飛出，若足球在這段時間內做勻變速運動,求足球的加速度。
3、一小球以20m/s的速度沿光滑斜面向上做勻減速直線運動，加速度大小為a=5m/s2，如果斜面足夠長，那麼經過t=6s的時間，小球速度的大小和方向怎樣。
4、如圖所示均為變速運動的v-t圖象，試找出下列各運動與之對應的圖象，把字母填在相應的空格內。
(1)汽車從靜止起加速一定時間後,即做減速運動直至停止
(2)汽車減速停站後一段時間又加速出發________;
(3)小球滾上斜面後又反向滾回________;
(4)小球從高處由靜止落到地面後又反向彈起_______.
5、起重機把兩噸貨物從地面豎直向上吊起，歷時16s，恰好吊到預定的高度,其運動過程的v-t圖象如圖所示：（ ）
(1)用簡捷的語言描述起重機的運動情況。
(2)下列選項中哪一段時間內的加速度量值最大。
a．(0~2)s
b．(2~6)s
c．(6~10)s
d．(10~12)s
勻變速直線運動的位移與速度的關係
2.4勻變速直線運動的位移與速度的關係 編制 胡文桓審核 高一物理組 學習目標 1.掌握勻變速直線運動的速度 位移公式。2.掌握公式。3.靈活選擇合適的公式解決實際問題。自主學習 基礎知識 勻變速直線運動的位移與速度的關係 射擊時，火藥在槍簡內燃燒 燃氣膨脹，推動彈頭加速運動 若把子彈在槍筒中的運動...
勻變速直線運動的速度與時間的關係
1 做直線運動的物體，如果不變，就叫做勻變速直線運動 勻變速直線運動的v t圖象是 2 對勻變速直線運動來說，速度v與時間t的關係式為其中若v0 0，則公式變為 若加速度a 0，則公式變為 表示物體做的是直線運動 3 應用勻變速直線運動的速度公式v v0 at進行計算時，一般以的方向為正方向，當物體...
2 2勻變速直線運動速度與時間的關係
一 思考與導論 1 結合右圖試寫出v t的關係式 2 分別描述右面圖中所表示的物體的運動 3 斜率正 負的意義是什麼？4 結合右圖說說勻減速直線運動的特點是什麼？二 實兵演練 1 汽車以40km h的速度勻速行駛，現以0.6m s2的加速度加速，10s後速度能達到多少？1 畫出物體運動的過程圖 3 ...