方程的根與函式的零點課後習題 高中數學 高考

2022-10-16 01:30:04 字數 1520 閱讀 8805

方程的根與函式的零點

1.函式的零點為( )

ab、 c、 d、不存在

2.函式的零點個數為( )

a、0 b、1 c、2 d、3

3. 函式的零點一定位於區間( ).

a. (1, 2) b. (2 , 3c. (3, 4d. (4, 5)

4. 求證方程在內必有乙個實數根.

5. (1)若方程在內恰有一解,則實數的取值範圍是 .

(2)已知函式,若在上存在,使,則實數m的取值範圍是 .

6. 已知關於x的方程x2+2mx+2m+3=0的兩個不等實根都在區間(0,2)內,求實數m的取值範圍.

7. 已知函式f(x)=|x2-2x-3|-a分別滿足下列條件,求實數a的取值範圍.

(1) 函式有兩個零點; (2)函式有三個零點; (3)函式有四個零點.

8. 已知函式f(x)=ax3+bx2+cx+d有三個零點,分別是0、1、2,如圖所示,求證:b<0.

3.易知函式在定義域內是增函式.

∵,,.

∴ ,即函式的零點在區間(2,3). 所以選b.

4. 證明:設函式. 由函式的單調性定義,可以證出函式在是減函式.

而,,即,說明函式在區間內有零點,且只有乙個. 所以方程在內必有乙個實數根.

點評:等價轉化是高中數學解題中處理問題的一種重要思想,它是將不熟悉的問題轉化為熟悉的問題,每個問題的求解過程正是這樣一種逐步的轉化. 此題可變式為研究方程的實根個數.

5. 解:(1)設函式,由題意可知,函式在內恰有乙個零點.

∴ , 解得.

(2)∵在上存在,使, 則,

∴ ,解得.

所以, 實數m的取值範圍是.

點評:根的分布問題,實質就是函式零點所在區間的討論,需要逆用零點存在性定理,轉化得到有關引數的不等式

6. 解:令有影象特徵可知方程f(x)=0的兩根都在(0,2)內需滿足的條件是

解得。7. 因為函式f(x)=|x2-2x-3|-a的零點個數不易討論,所以可轉化為方程|x2-2x-3|-a=0根的個數來討論,即轉化為方程|x2-2x-3|=a的根的個數問題,再轉化為函式f(x)=|x2-2x-3|與函式f(x)=a交點個數問題.

解:設f(x)=|x2-2x-3|和f(x)=a分別作出這兩個函式的圖象(圖3-1-1-5),它們交點的個數,即函式f(x)=|x2-2x-3|-a的零點個數.

(1)若函式有兩個零點,則a=0或a>4.

(2)若函式有三個零點,則a=4.

(3)函式有四個零點,則08.證:因為f(0)=f(1)=f(2)=0,所以d=0,a+b+c=0,4a+2b+c=0.

所以a=,c=b.所以f(x)=x(x2-3x+2)=x(x-1)(x-2).

當x<0時,f(x)<0,所以b<0.

證法二:因為f(0)=f(1)=f(2)=0,所以f(x)=ax(x-1)(x-2).

當x>2時,f(x)>0,所以a>0.比較同次項係數,得b=-3a.所以b<0.

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