問：回憶剛才你發現遊戲有什麼規則？
除了這兩點外，每次遊戲開始，小貓必須返回起點。
板書：初始化角色
偵測障礙
偵測終點
活動4【活動】規則**
那怎麼實現這些功能呢？請四人一組實踐討論，完成桌上你的**。
每組下發的**表：
1.設定起點：單擊綠旗開始遊戲，一開始小貓所處的起點位置大概是x=_____，y=_____。
2.障礙判斷：當小貓走到規定路徑外（碰到障礙物）時，我們可以使用____類指令中的________指令來偵測障礙物。
碰到障礙物，小貓會退回起點，該怎麼實現？試著用「如果…就…」表達：如果_____，就
3.成功穿越：小貓歷經千辛萬苦，終於到達終點，我們可以使用____類指令中的________指令來偵測小貓是否走到終點。
到達終點，出現成功的提示，如何實現？試著用「如果…就…」表達：如果_______，就
4.如果終點紅色區域改為新角色老鼠，我們可以使用____類指令中的_____指令來偵測小貓是否走到終點。
請討論好的組派代表發言，教師指導
同學們說得很棒，剛才我們用的兩個「如果…就…」可以用指令「如果」實現。
請同學們根據自己的**結果和老師的提示設定指令碼，完善遊戲。
活動5【練習】鞏固練習
操作中發現的問題：設定指令碼都對，小貓走出邊界卻不能發回起點。
問：為什麼呢？
追問：為什麼重複執行？
請大家繼續修改自己的指令碼。 沒有規則，不成方圓。一切準備都做好了，下面我們就要來設計這個遊戲的規則了。（出示ppt）
問：回憶剛才你發現遊戲有什麼規則？
除了這兩點外，每次遊戲開始，小貓必須返回起點。
板書：初始化角色
偵測障礙
偵測終點
活動6【作業】評價修正
做完的舉手領取點讚卡，並試著加大遊戲的難度。
展示優秀作品
問：現在，這個遊戲已經可以玩了，不過我還是覺得有些簡單，你能給這個遊戲在增加一些難度嗎？
活動7【練習】總結提公升
今天，我們一起完成了乙個簡單的迷宮遊戲。自己創作遊戲最大的樂趣，在於你可以自己設定遊戲的規則，遊戲的關卡，遊戲的難易等等，你就是這個遊戲的主宰。例如，今天的這個迷宮遊戲。
我還可以給他加上幾個活動障礙物（出示例子）。我想請同學們繼續思考一下，我設定的遊戲規則是：如果碰到蝙蝠，罰停止1秒。
程式該如何設計？
第10課《驚弓之鳥》教學設計
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第13課彩墨遊戲教學反思
教學開始，我展示一些自然界中的 讓學生說說這樣複雜的畫面，該怎麼畫，畫起來是不是很麻煩，讓後展示一些用不同肌理表現的畫面和自然界 對照，感受肌理表現在水墨畫中的特殊效果，激發學生的表現慾望和學習興趣，匯入彩墨畫的學習。通過引導學生回憶 交流 體驗等熟悉 鞏固基本的彩墨畫常識，再以小組的形式展開 利用...
必修三《第10課梨園春秋》教學設計與反思
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