（一） 教學目標
１．知識與技能
第 １課上網查詢資料
（１） 掌握訪問**和 「關鍵字」 查詢的操作方法。
（２） 了解收藏**和設定主頁的方法。
２．過程與方法
利用 「任務驅動」 的教學方法，以學生為主體，教師加以適當的引導，帶領學
生學習上網查詢資料的操作方法，學生自主**收藏**和設定主頁的方法，並在
實際生活中得到靈活的應用。
３．情感態度與價值觀
（１） 培養學生形成良好的操作習慣。
（２） 培養學生的愛國主義情感的意識。
（二） 學生分析
學生對網頁訪問有一定的了解，讓學生通過上網查詢資料來學會選用 「關鍵
字」 查詢資料的方法，激發學生使用網路的需求，提高學生利用網路查資料的興
趣。（三） 教材分析
１．本課的作用和地位
本節起到鋪墊的作用，學生熟悉了訪問網頁和 「關鍵字」 查詢的操作，提高學
生操作技能。
２．本課主要內容
掌握 「關鍵字」 查詢、收藏**和設定網頁的操作。
３．重點與難點分析
教學重點：「關鍵字」 查詢、收藏**。
教學難點：「關鍵字」 的選用、設定首頁。
４．課時要求
１課時。
（四） 教學理念
以 「任務驅動」 的教學模式為主導，以學生自主**為主線。
（五） 教學策略
學生自學操作、掌握方法，教師或學生示範說明操作的方法。
（六） 教學環境
網路環境下的多**電腦室。
１（七） 教學過程
教學環節教師活動
學生活動
設計意圖
導 引導學生查詢 「奔月的故事閱讀課本第 １頁
直接匯入，明確
學讓學生明確能在網路上查詢。
一、查詢網上資料
１．到專題**中分類查詢。
內容。 學會上網查詢資
操作。 學生**新知識，
讓學生訪問 「中國科普博覽」 料。
網，查詢相關資料。
帶領學生熟悉訪問**的操
作。完成 「試一試」 內容，鞏固訪
問**的基本操作。
動手操作實踐。**
，研討２．在搜尋**中輸入 「關鍵
字」 查詢。
教師讓學生利用 「百度少兒」
在網上來查詢 「奔月的故事」。
自學 「小妙招」，理解 「關鍵
字」。完成 「試一試」 內容，進一步
理解 「關鍵字」 查詢的操作方法。
讓學生試著 「說一說」，鞏固
「關鍵字」 的查詢操作。
小組形式， 交流
操作的方法。
培養學生自學並
動手操作的能力。
通過具體操作，
二、收藏**
學會收藏**， 鞏固所學的操作技能。
讓學生明白收藏**的作用， 學生之間交流自己的活練
，昇華２
學生示範或教師指導，掌握操作方
法。完成 「試一試」，看看學生交
流的藏品。
三、設定主頁
學生自學課本第 ８～９頁的內
容，交流操作方法。指定學生上台
示範操作。
完成 「試一試」 的內容，加深
設定主頁的操作。
讓學生展示自己上網查詢的資
料。小結本節課的操作技能，提出
評價要求，學生互相評價。
藏品。學生示範， 互相
檢查。 學生展示上網查
找的相關資料。
說出本節課的知
識要點和操作技能。
整理歸納，加深
理解知識重點。
（八） 學習評價
教學過程中以學生自主**，結合教師導學操作，學生間的交流評價為主，教
師有針對性地調動學生的積極性，讓學生完成教學內容。
（九） 教學反思
本節課利用查詢 「奔月的故事」 為主題，學生自學掌握操作方法，學生和老師
第1課上網查詢
一 教學目標 知識與技能 掌握訪問 和 關鍵字 查詢的操作方法。了解收藏 和設定主頁的方法。過程與方法 利用 任務驅動 的教學方法，以學生為主體，教師加以適當的引導，帶領學 生學習上網查詢資料的操作方法，學生自主 收藏 和設定主頁的方法，並在 實際生活中得到靈活的應用。情感態度與價值觀 培養學生形成...
第1課 美術鑑賞及其意義教學設計 第1課時
美術鑑賞的物件是美術作品 過程是從感受 歸納 分析和判斷到體驗 想象和評價 目的是獲得審美享，並理解美術作品和美術現象。本質特徵是綜合的審美活動 2 美術鑑賞的過程和方法。鑑 就是甄別 歸類 分析 判斷。具體說就是弄明白 1 明白美術作品直接呈現給我們的東西如作者 創作年代 材料 手段 方法 語言形...
第1課認識計算機教學設計
一 教學內容分析 本課是 廣東省小學課本資訊科技第一冊 上 第1課 認識計算機 的內容，主要內容有 資訊與計算機 計算機的組成 計算機的應用 使用計算機的注意事項 四部分，是認識資訊科技重要的處理資訊工具 計算機的常識課，是小學階段資訊科技課程的第一課，擔負著引導學生入門的重要任務，對於初次接觸計算...