小年美術四年級上冊教案 生活中的暖色

2022-10-13 15:15:16 字數 1006 閱讀 3700

小年美術四年級上冊

《生活中的暖色》教案

課型:造型課、表現課

一、教學目標:

知識目標:使學生掌握暖色的色彩特點及暖色所表達的情感感受,完成簡單的暖色作品。

能力目標:提高學生的色彩審美感受能力。

情感目標:培養學生善於觀察生活、熱愛生活的思想。

二、教學重難點:

重點:通過本課學習,使學生了解生活中的暖色,初步掌握暖色的基本知識,並能根據觀察或回憶表現生活中以暖色為主的景象。

難點:創作一幅以暖色為主的畫,並且注意作品中冷暖色的搭配和感受。

三、教學方法:

從學生的實際生活出發,加強觀察、欣賞和教師演示。

四、教學準備:

教師:色卡、暖色為主的**

學生:繪畫用具、收集暖色繪畫作品。

五、教學設計:

1、匯入:

**欣賞

組織學生觀察欣賞教師準備的暖色為主的**,引導學生思考:

**中什麼顏色居多?生活中有哪些暖色?暖色帶給我們什麼樣的感受?

2、教學組織:

(1) 欣賞書中名家作品

鼓勵學生大膽指出暖色並說出表達給我們的感受

(2) 將學生分成四人小組,請學生觀察蒐集來的**進行小組討論:暖色在藝術作品中適合表現什麼情感和內容?在暖色作品**現的冷色起什麼作用?

3、藝術實踐

根據對生活中暖色景物的觀察,用你喜歡的形式,畫一張以暖色為主的畫。在學生創作過程中進行巡視指導,注意提示學生注意繪畫用具的安全,啟發引導並鼓勵學生通過繪畫大膽表現出自己內心的感受。

4、展示延伸(作品評價)

展示學生作品,請學生進行自我評價及互評,讓學生體會顏色帶給人的不同感受,大膽發表自己的演算法,同時還可以培養學生評議的能力。

5、課堂小結

引導學生進行小結,匯報本節課的收穫,教師對不足之處進行補充和完善,體現新課程標準下以「學生為主體」的理念。

六、板書設計:

生活中的暖色

暖色:溫暖熱情歡快喜慶

點彩:用大小、色彩不同的點繪成

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