我們多快樂
教學目標:
認知:1.知道生活中快樂的事很多,要積極地體驗快樂。
2.知道快樂地生活有益於身體健康、學習進步,有益於與人和睦相處等。
3.知道生活中常會有一些讓人不快樂地事情,知道一些使自己和別人從不快樂中解脫出來地方法。
情感:1.體驗生活中地快樂,產生積極樂觀地情緒。
2.願意快樂地生活,並願意與大家分享快樂。
行為:1.努力做到快樂地生活,把不快樂變成快樂。
2.盡力幫助別人快樂起來。
重點:明確快樂對人身體健康地影響。
難點:學會使自己快樂地方法。
教學準備:《快樂歌》磁帶、故事錄音、方法錄音。
一、設疑引學:
1.日常生活中,你有過哪些表情?表演出來給大家看看,說說你為什麼會有這樣的表情?
2.畫一畫:生活中,你哪一種表情比較多,畫出來。
二、解疑引學:
〈一〉明白快樂的好處
1.通過觀察,我發現咱們同學生活中還是笑臉多一些。快樂的事一定不少,說出來給大家聽聽。
學生說一說。
2.請你觀察大家這時的表情,並畫下來。
3.說一說此時的心情。
4.放錄音:故事《快樂鳥的故事》學生說說快樂生活每一天有什麼好處?說說你的體會。
5.教師放錄音:《情緒與健康的關係》。
〈二〉學會使自己快樂的方法
1.生活中不全是快樂的,也有不快樂的時候,你能不能把不快樂變成快樂呢?
2.小方就有這樣的本領,常常把不快樂變成快樂,你們想不想學學?
3.學生表演。(小方第一次說出自己的想法,剩下兩次讓其他學生猜。)
4.如果小方不能把不快樂變成快樂,會怎麼樣?其他學生說一說事情會怎麼樣發展下去及有什麼不好?
5..生活中你遇到過不快樂的事情嗎?你是怎麼把它變成快樂的事情的?心情是怎樣的?說出來同大家一起分享。
三、釋疑應用。
1.試一試。
小薇常常不高興,你看,她又哭了,你有什麼辦法能夠讓她快樂起來,試一試。
2.欣賞〈快樂歌〉。
四、課堂延伸:每天記一件讓自己快樂的事情。課間與同學分享。
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